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초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교해보자

andanto
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최초 등록일
2018.08.15
최종 저작일
2018.08
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교
2. 돌봄교실 교육봉사 내용과 그에 따른 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라에서는 방과후 돌봄이 필요한 초등학생 중 맞벌이, 저소득층, 한부모 가정 출신 아동에 한하여 돌봄교실을 운영하고 있다. 돌봄이란 정규수업 이외에 돌봄이 필요한 초등학생을 별도의 공간에서 돌보는 활동을 의미하는바, 본 과제에서는 초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교
-우리나라 돌봄정책은 학년 특성에 맞는 운영을 지향하고 있고, 방학기간에도 돌봄교실을 탄력적으로 운영함으로서 저소득층, 맞벌이 가정에게 실제적 도움을 주기 위해 노력하고 있다. 유럽의 돌봄정책은 저소득층, 맞벌이 가정 뿐 아니라 모든 가정 아동을 대상으로 하고 있는 경우가 많다. 따라서 초등학교 전교생이 돌봄교실에 참여하는 것이 일반적이기에 어린 자녀를 양육하는 가정은 자녀교육에 있어 큰 도움을 받고 있다 할 것이다.

참고 자료

방과 후 아동 돌봄교실 지도자료집 윤정한 저 | 해피앤북스 | 2013.04.05.
andanto
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