청소년의 개념

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청소년의 건강한 삶을 위한 제도적, 실천적 접근이 실효를 거두기 위해서는 청소년에 대한 과학적이고 체계적인 이해가 선행되어야 한다.
청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 상이하게 정의되어지고 있다. 사회, 문화적 배경에 따라 청소년기의 기간은 달라지게 된다.

청소년은 성인들과 동일한 사회에서 공동체적 삶을 만들어가는 존재로, 생애발달 과정의 한 단계에 있는 존재이면서 인격적으로 독립된 개체이다.
그러나 현대사회 청소년은 신체적으로 성숙해도 사회적인 역할을 수행하지 못하고 주변인으로 머물러 왔다.

청소년에 대한 일반적인 정의는 의존적인 아동기에서 자립적인 성인기로 옮겨가는 전환기 또는 아동의 행동과 성인의 행동을 구별하여 이들 사이에서 새로운 적응을 몸에 익혀야 하는 한계상태로 표현하고 있다.

청소년기는 신체적, 지적, 심리적, 사회적, 도덕적, 윤리적 영역에서 중요한 발달시기로써 발달에 필요한 욕구를 충족할 기회를 경험하여야 한다.

점차로 감정이나 경제적으로 가족으로부터 멀어져 독립성을 가진 개인이 되고, 성적으로 성숙하여 행동을 발달시키며, 친구들과 협조하고 효과적인 관계를 유지하면서 스스로 독립해서 생활할 자신의 직업을 선정하고 이에 대한 준비에 열중해야 한다.

청소년기는 과도기적 성격으로 인하여 모든일이 순조롭지 못하고, 불만과 좌절, 갈등 속에서 방황하며, 그것이 원인이 되어 여러 가지 문제행동을 일으킬 수 있다.
청소년기는 급속하나 신체의 발달과정의 변화, 정체감의 위기, 사회적으로는 강한 자주성의 욕구가 있지만 여러모로 불완전하고 자기중심적이기 때문에 자아에 장애가 되는 모든 것에 반발, 반항하게 되어 비정상적인 문제를 발전시킬 우려가 큰 시기이다.

•청소년기연령범위
청소년 연령에 의한 구분은 다양하게 정의되어 있다.

UN15세-24세(1985년)
국제식량기구 10세-24세(결혼여부 불문)
이탈리아, 노르웨이, 스위스, 호주: 14세 이상 18세 미만
핀란드: 16세 이상 18세 미만
프랑스: 13세 이상 18세 미만
영국: 8세 이상 17세 미만

참고자료

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