몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 생태유아교육 프로그램 장단점, 프로그램개발

목차

1. 서론

2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 특성
2) 프로젝트 접근법의 특성
3) 레지오 에밀리아 접근법 특성
4) 생태 유아교육 프로그램의 특성

3. 결론

참고자료

본문내용

<서론>
현장에서 활용중인 영유아 교육 프로그램은 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 생태유아교육 프로그램이 있다. 각 프로그램마다 다른 특징이 있고 장, 단점이 있기 때문에 먼저 4개로 분류하여 설명하려고 한다. 각 교육 프로그램들의 장점을 토대로 앞으로 개발하고 싶은 프로그램에 대해 서술하고 교사가 어떻게 활용하면 좋을지에 대한 의견을 적어보려고 한다.

<본론>
*몬테소리 프로그램의 특성
몬테소리 프로그램의 배경은 정신지체 아동에 대한 꾸준한 관찰을 통해 교육적 접근이 필요하다고 생각했고, 지적장애아의 놀이과정을 관찰하며 그 놀이를 통해 감각과 행동이 향상되는 것을 발견했다. 또한 손가락을 움직일 수 있는 장난감을 사용한 놀이를 통해 아이들의 지능이 향상됨을 발견했다. 그 후 정신 지체 아동의 감각 개발을 위해 감각교구를 개발, 즉 몬테소리 교구를 개발하게 되었다. 일반 아동들에게도 도움이 될 수 있도록 개발에 힘썼다. 오감의 발달이 지적 성장과 추상적 개념의 이해의 기본임을 발견하고 같은 과제를 반복하는 방법을 통해 영유아들의 감각박달을 도와주는 교수 자료를 고안했다.

참고자료

· 강의자료 5주차~9주차
· ‘프로젝트 접근법에 대하여’ https://blog.naver.com/gkrry40/60109010826
· [출처] 생태프로그램 https://blog.naver.com/wjdqhrgml420/40023811674