(사회복지조사론)A+,‘학교 밖 청소년’에 관한 양적연구논문과 질적연구논문을 찾고 두 논문의 구체적인 구성과 내용을 비교하며 양적연구와 질적연구의 차이점에 대해 서술하시오.

소개

감점 1도 없이 100점 받은 과제입니다.

수많은 논문을 읽고 선택하여 비교한 후,
하나부터 열까지 제 생각을 정리하여 직접 써내려간 과제입니다.

제가 정말 공들여 작성했던 과제이기 때문에

참고하시면 많은 도움 되실겁니다. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 개념
2. 학교 밖 청소년에 관한 양적 연구 논문 분석
3. 학교 밖 청소년에 관한 질적 연구 논문 분석
4. 위 두 논문을 근거로 한 양적 연구와 질적 연구의 차이점 정리

Ⅲ. 결론

본문내용

학교 밖 청소년에 관한 위 두 가지 논문을 비교 분석을 통해 알게 된 양적연구와 질적연구의 차이점을 정리해보도록 하겠다.

① 우선 양적연구 논문과 질적연구 논문의 연구 절차와 구성이 다름을 알 수 있다. 위에서 구체적으로 살펴본 것처럼 양적연구는 연역적 연구 방식으로 문제인식 → 가설설정 → 연구설계 → 자료수집 → 자료분석 → 가설검증 → 결론도출의 구성으로 이루어진다. 이와 달리 질적연구는 귀납적으로 결론을 도출하는 방식으로 문제인식 → 연구 설계 → 자료수집 → 자료 처리 및 해석 → 결론 도출으로 구성된다.

② 전자의 논문과 후자의 논문은 그 목적에 있어서도 차이가 있다. 전자의 논문은 지각된 낙인, 자아존중감, 사회적응 이 세 가지 변수 간의 상관관계를 통해 일반적인 법칙을 발견하고 설명하는 게 목적이었다면, 후자는 왜 많은 청소년들이 학교를 벗어나 다양한 삶의 영역들과 선택이 주어져 있음에도 불구하고 본격적인 노동의 영역에 뛰어들고 그곳에서 정착하는 것일까 또 그 안에서 발견한 어떠한 의미들이 그들을 지속하여 노동시장에 머물게 하는 것일까에 관한 심층적인 이해와 해석을 목적으로 한다.

참고자료

· 학위 논문
· 지각된 낙인이 학교 밖 청소년의 자아존중감과 사회적응에 미치는 영향, 정효정, 명지대학교 사회교육대학원, 2016.
· 학교 밖 청소년의 노동진입의 맥락과 경험에 관한 연구, 김지영, 가톨릭대학교, 2011.