교사로서 아동 비만을 어떻게 지도해야 하는지

소개

주제: 아동비만을 지도할 때 교사로서 어떻게 접근해야 하는지

목차

없음

본문내용

교육부의 2016년도 학생건강검사 결과에 의하면, 우리나라 초·중·고등학생의 16.5%가 비만이었고, 이는 전년도에 비해 0.9%p가 증가한 수치다. 그 중 특히 초등학교 저학년에서 고학년이 될 때 비만율이 급증하는 것으로 나타나고 있으며, 맞벌이 및 취약가정 아동들의 비만율이 높게 나타나는 편이었다. 또한, 국내외 여러 연구들에서는 소아기 과체중의 경우 70% 정도가 청소년기 과체중으로 이어지고, 아동 및 청소년 비만의 경우 80% 정도가 성인비만으로 연결된다는 결과들이 이미 여러 차례 발표되었다. 이 외에도 아동비만은 당뇨병, 고혈압, 고지혈증 등의 성인병 위험성의 증가와 관련이 있고, 자신감 저하, 우울감 증대 등의 정신적, 심리 사회적 문제도 가지고 있다. 이러한 것들을 종합해볼 때, 아동비만의 문제의 심각성이 점점 증대되고 있는 상황이며 이를 치료하는 것뿐만이 아니라 예방하는 것도 매우 중요하다는 사실을 알 수 있다.

참고자료

· 박경희 (2004). 소아, 청소년 비만 예방을 위한 학교 및 지역사회 중재. 가정의학회지.
· 보건복지부 보도자료 (2017.4.13). 아동비만예방의 시작, 「건강한 돌봄놀이터」 시범사업 추진
· 이동규·엄우섭·박성태·안근옥·한은상 (2013) 건강교육의 이론과 실제. 서울: 레인보우북스