[과학교육 학습지도안] 산과 염기 - 우리 주변의 산성, 염기성 물질을 찾아보자

소개글

초등 5-6학년군 산과 염기 단원에 대한 수업 지도안(약안)입니다.

목차

1. 대상
2. 단원명
3. 학습모형
4. 학습주제
5. 학습목표
6. 학습자료
7. 도입
8. 탐색
9. 설명
10. 정교화
11. 평가와 마무리

본문내용

대상: ○○초등학교 5학년
단원명: Ⅴ. 산과 염기학습모형5E 순환학습
학습 주제: 우리 주변의 산성, 염기성 물질을 찾아보자

학습목표
1.우리 주변의 산성, 염기성 물질의 특징을 알고 그 예를 찾을 수 있다.
2.지시약을 이용해 산성과 염기성 물질을 분류할 수 있다.
3.산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때 어떤 변화가 일어나는지 설명할 수 있다.

학습자료
교과서, 학습지, PPT
실험 준비물 : 양배추지시약(붉은 양배추 용액), 세제, 비눗물, 식초, 오렌지주스, 제산제 등의 여러가지 용액, 증류수, 6홈판, 스포이트, 흰 종이.

도입 (5’)
1. 전 차시 복습
전 학년(3~4학년)에서 배운 산성과 염기성의 기본 개념 복습

2. 본 차시 주제 소개 : 우리 주변의 산성, 염기성 물질
우리 주변의 여러 용액에 지시약을 넣고 변화를 관찰한 후 이를 통해 산과 염기로 분류하는 활동을 한다. 이 과정을 통해 산성 용액과 염기성 용액의 성질을 확인할 수 있다. 또한 산성과 염기성 용액을 섞었을 때 일어나는 변화에 대해 탐구한다.

참고 자료

없음