중3과학 염기의 성질 교수학습지도안 을종

목차

1.지도단계 (시간)
2.학습과정
3.교수,학습활동
4.자료 및 지도상 유의점

본문내용

단원 5.여러 가지 화학 반응
1.산과 염기의 성질
1) 염기의 성질

도입 (10분)
전시 복습 및 학습 동기 유발
지난 시간에 학습한 내용에 대해서 질문하면서 전시 학습 내용을 상기시킨다.
· 산의 성질에 대해 질문하고 학생들이 이야기할 수 있도록 한다.
· 생선과 레몬, 제산제 사진을 보여주면서 왜 생선에 레몬을 뿌리는지, 왜 속이 쓰릴 때 제산제를 먹는지에 대해서 질문한다.
· 직접 제산제를 가지고 몇몇 학생들에게 맛을 보게하고, 직접 만져보게 하며 느낀 것을 말할 수 있도록 한다.
· 제산제를 녹인 물에 리트머스 종이를 넣어 색깔변화를 관찰할 수 있도록 한다.

전개(25분)
교수.학습 전개
관찰한 결과를 바탕으로 염기의 성질에 대하여 예시를 통해 설명한다.
· 염기의 이온화 과정을 이온화식으로 나타낼 수 있도록 한다.
· 염기의 수용액 이온화 모형을 보여주면서 이온화를 설명한다.
· 염기가 수용액에서 이온화되는 정도를 통하여 염기의 세기를 강염기와 약염기로 구분할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음