아동 정서와 주거환경.색채와의 상관관계

소개

대학원 학위 논문 참고용으로 아동정서와 주거공간, 색채학의 상관관계에 대한 선행연구 리서치한 것을
정리한 내용입니다.

목차

1) 아동의 정서발달과 주거환경
가) 아동의 정서발달
나) 아동의 정서와 주거환경

2) 아동 정서와 아동 색채학 선행연구 조사·분석

본문내용

색채명상이 정서·행동장애아동의 상태불안에 미치는 영향에 대한 강민정(2007)의 연구에 따르면 불안·우울 아동집단의 상태불안의 수치가 색채명상을 활용한 후 크게 감소된 것을 확인 할 수 있다. 뿐만 아니라 주의력결핍 아동집단과 공격성 아동집단을 대상으로 한 실험 역시 유의미한 결과를 얻을 수 있음을 확인할 수 있다. 이는 아동 색채학이 아동의 정서적 안정성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음 보여주고 있다.

연구자
내용

김우정(2010)
● 아동은 지니고 있는 정서와 감정에 따라서 다양한 색의 표현을 통해서 자기 자신을 표출함
● 아동의 정서적 발현이 색채를 통해서 일어날 수 있음
● 아동 공간색채 계획은 아동의 색에 대한 감정을 충분히 파악하고 고려하여 심리적 영향을 고려해야 함

송민혜(2015)
● 아동은 형태보다는 색채에 더 민감하여 색을 즐기는 경향이 있음
● 아동은 주어진 환경에 즉각적이고 감정적인 반응을 나타내기 쉬움
● 색채에 관심을 두는 아동에 비해 선이나 형에 더욱 관심을 두는 아동은 방어기제가 강한 경향이 있음
● 색채는 아동의 성격과 감정조절과의 연관성을 가지고 있음

강민정(2007)
● 불안·우울의 정서를 지닌 아동을 대상으로 색채명상을 실시한 결과 상태불안 수치가 감소된 것을 확인할 수 있음

오현주(2005)
● 아동의 그림에 활용된 색채를 통해서 아동의 정서생활의 성질이나 그 표출의 강도를 반영할 수 있음
Gyorgy Kepes
● 모든 색채에는 외적인 힘과 내적인 힘의 상호작용이 혼재하고 있음
Alchuler & Hattwick
● 아동의 그림에 활용하는 특징적인 색채나 배치 구도를 통해서 아동의 성격적 특징이나 심리상태를 반영할 수 있음
Herbert Read
● 아동이 구사하는 색채들은 시각적 관찰의 결과라기보다는 심리적 인상의 산물이며 정신적 요인들이 내포되어 있음

이와 같이 아동의 정서적 발현이 색채로 일어나는 것은 색채는 감각과 정서를 표현한다는 이론에서 찾을 수 있다.

참고자료

· 없음