현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오.

최초 등록일
2018.04.13
최종 저작일
2017.12
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학점은행제에 관하여 설명함.

목차

1. 개요
2. 성공요인
3. 기대효과

본문내용

정보통신기술의 발달로 인해 지식의 중요성이 커진 사회를 지식기반사회라고 한다. 이러한 지식기반 사회에서는 새로운 지식과 정보를 습득하고 그것을 활용하여 사회에 적응하며 살아가는 것이 중요하기 때문에 평생교육 또는 평생학습이 강조된 다. 세계 여러 나라들도 열린 평생학습 체제를 구축하기 위해 노력하였고 한국도 평생학습 체제를 만들기 위한 목적으로 1998년부터 학점은행제를 운영하여 국민들의 평생교육을 촉진하도록 돕고 있다. 이러한 평생교육시대에 살면서 학습자의 학습욕구를 충족시켜주고 대학학위를 취득하고 학력을 인정해주는 성과를 보여주는 것이 학점은행제를 통해서라고 생각한다. 나도 대학을 졸업한 뒤 학점은행제를 통해 사회복지사 자격증을 취득하였고, 나를 본 주위 사람들이 어떻게 자격증을 취득하였는지 궁금해 해서 그 방법을 알려준 적도 있다. 또한 주위에 대학 학력이 없던 사람들이 학점은행제를 이용하는 경우도 많이 접하였다.
이렇게 현행 평생교육 정책사업으로써 우리 삶에 깊숙이 들어와 존재하고 있는 학점은행제에 대해서 그 개요와 성공요인, 기대효과에 관하여 알아보도록 하겠다.

참고 자료

김종서․김신일․한숭희․강대중 『평생교육개론』, 교육과학사, 2009.
김현수「학점은행제 질 제고 방안 연구」, 교육부, 2015.
조용하․안상헌, 『평생교육의 이해』, 동문사, 2001.
국가평생교육진흥원 학점은행 홈페이지
숭실대학교 평생교육원 홈페이지

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