성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 성인 상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담 주제와 상담절차(어떻게 상담을 받을지에 대한 과정)를 기술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 상담이론 선택
2. 자신의 학습과정을 성인학습이론으로 설명
3. 자신의 학습과 관련된 상담주제와 상담절차

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성인교육과 관련하여 교육의 목적이나 교육내용 그리고 그에 합당한 교육의 방법을 둘러싼 수많은 논의가 있어 왔따. 이러한 논의에서 오늘날 가장 핵심적인 사항은 무엇보다 학습자 스스로 행하는 주도적인 학습과 학습과정에 있어서 자신의 경험에 대한 강조라 할 것이다. 학습에 있어 자기 주도성과 자기 경험을 통한 학습의 중요성은 지식이 사회의 중심자원이 되는 지식사회로 전환하면서, 사회구성원의 학습능력이 무엇보다 개인과 사회의 삶의 질을 좌우하는 현실에서 기인한다. 성인학습에 있어 성인의 자기주도적 학습은 성인이 전 생애에 걸쳐 일상적으로 수행하는 보편적인 학습 양식으로서 성인교육의 중요한 실천 방법이자 연구 분야이다. Knowles(1970)는 성인이 성숙함에 따라 자기주도성이 강화된다는 가정 하에 성인의 자기주도성에 맞는 교육활동을 구조화하려는 성인교육자의 노력이 필요하다고 주장하였다. 이처럼 자기 주도적 학습은 성인교육을 효과적으로 실천하기 위하여 적용할 수 있는 중요한 이론이자 교육 방법이 되고 있다.

참고자료

· 교육심리학용어사전, 한국교육심리학회, 학지사, 2000.
· 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 행정학 용어 표준화 연구회, 새정보미디어, 2010.
· 성인학습 및 상담, 교안, 배움사이버평생교육원