호주의 평생교육제도와 정책

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 호주 평생교육 관련법
2. 호주 평생교육 담당기구
가. 교육부
나. 호주국가훈련기구(ANTA)
다. 호주온라인교육네트워크(EdNA Online)
라. 호주성인학습기구(ALA)
3. 호주 평생교육 정책
가. 호주자격체계(AQF)
나. 경험학습의 인정(RPL)
다. 기술계속교육대학(TAFE)
라. 호주개방대학
마. 국가훈련제도(NTF)
바. 평생학습도시

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

평생 교육이란 말 그대로 평생에 걸쳐 행해지는 교육을 의미하는 것으로, 연령과 사회의 한계를 벗어나 생애 전반에 걸친 교육을 말한다. 늘어난 수명과 교육수준 향상으로 인해 '학교 중심의 교육’에서 벗어나 성인들의 요구에 부응하는 보다 전문적이고 다양한 교육기회를 요구하고 있다. 또한 21세기 급변하는 시대에 새롭게 생겨나는 수많은 직종과 한 직종 내에서도 시대에 따라 발전하며 평생교육 차원의 계속적인 교육을 기대하고 있다. 무엇보다 급속한 변화와 무한경쟁의 세계는 조직과 개인에게 끊임없는 변화에 대한 적응과 함께 변화를 이끌어 갈 수 있는 역량을 요구하고 있으며, 이러한 역량은 무한 경쟁상황에서 경쟁력을 확보하고 생존할 수 있는 필수조건으로 인식되고 있다. 이에 따라 우리나라 뿐 아니라 여러 선진국들은 다양한 형태의 평생교육을 실시하고 있다.
본론에서는 평생교육을 실시하는 여러 국가들 중 호주의 평생교육제도와 정책을 정리하였다.

Ⅱ. 본론

1. 호주 평생교육 관련법
1975년 연장정부에 의해 제정된 사회교육평의회법(Technical and Further Education Commission Act)은 2년 후인 1977년 제정된 대학 및 사회교육평의회법(Technical and Further Education Commission Act, 1997)으로 흡수되었는데 여기서 고등교육(Tertiary educayion)이라는 것은 중등 교육단계 이후의 대학교육과 성인교육을 말한다. 호주의 사회교육은 1977년 대학 및 사회교육평의회법에 의해 연방 정부가 체계화하였으나 실제 활동은 각 주 정부 단위로 전개되고 있다.
1992년 연방 차원의 직업교육훈련에 대한 기금과 관련된 기능을 가진 국가적인 훈련 기구를 설립하기 위하여 '호주국가훈련기구법(Australian National Training authority Act, 1992)'을 만들었다.

참고자료

· 변종임 외. 각국의 평생교육정책. 교육교학사. 2006, pp.149-203.
· 최운실 외. 평생학습도시 인정 지표 및 매뉴얼 개발. 평생교육진흥원. 2010.
· 이성엽. 호주 직업교육 정책의 동향 -금융교육을 중심으로-. HRD연구 8권 1호. 2006, pp.25-46
· 이기성. 호주의 고등교육단계 직업교육훈련의 개혁과 시사점: TAFE 운영을 중심으로. 한국직업능력개발원. 2004.
· 교육과 자격증이 하나로! 호주의 ‘교육자격제도(AQF)’
· http://studyinaustralia.tistory.com/7 : 호주대사관 무역부 교육국 공식블로그