학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인들을 서술하시고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인과 아동의 관계
2. 학생들 상호간에 일어나는 갈등과 또래관계
3. 또래관계의 중요성
4. 또래관계의 연구결과
5. 친구관계 형성과정과 친구관계의 부적응 이유
6. 또래관계의 형성, 문제에 따른 개선방안(예를 통한 방안)
7. 또래관계 증진을 위한 활동

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학생들 상호간에 일어나는 갈등은 또래관계에서 이기적인 마음이 증가하고 있기 때문이라고 생각한다. 친구들에게 양보하고 함께 하려는 마음이 필요한데 오늘날 환경의 변화에 의해서 이러한 마음이 부족하여 예전보다 학생들 상호간에 일어나는 갈등이 많이 일어난다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대해서 교육자로서 어떤 대처 방법이 있는지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성인과 아동의 관계
1) 아이들은 부모와 같이 되고 싶어한다.(모델링의 역할)
아버지와 생활하는 동안 아버지의 생각이나 가치관을 배우며 아버지처럼 되고 싶다고 생각한다. 어머니도 마찬가지이다. 아버지는 아동에게 남자다움을, 어머니는 아동에게 여성다움을 보여주며 행동 및 가치관과 태도를 통하여 특정한 성 역할의 개념을 심어준다.
2) 가정의 행복과 올바른 자녀양육은 부모 모두의 책임이다.
아버지가 자녀양육과 교육에 직접 참여함을 통하여 자녀들과 친밀한 관계를 갖는 것은 자녀들에게 긍정적인 영향을 준다.
3) 부모의 교육은 아이들의 언어발달에 영향을 미친다.
얼마나 많은 시간을 아이들과 대화를 하고, 얼마나 많은 어휘를 사용하여 아이들과 대화를 하느냐에 따라서 아이들의 어휘량과 어휘능력은 아동들의 언어발달에 있어서 차이를 만들게 된다.

2. 학생들 상호간에 일어나는 갈등과 또래관계
우리 사회에서 또래관계는 왜 중요한 것일까? 먼저 어른들의 인간관계에 대해서 살펴보면, 어른들은 긍정적인 인간관계를 형성하기 위해서 많은 노력을 하고 있다. 그 이유는 이러한 인간관계가 또 다른 사회생활이며 이러한 활동에 의해서 자신의 삶에 큰 영향을 미치기 때문이다. 어른들은 이처럼 인간관계의 형성이 중요한 것을 알기 때문에 자녀들이 긍정적인 또래관계로 긍정적인 성장을 할 수 있기를 원하고 있다. 어린 시절의 또래관계가 아이들의 성장에 긍정적인 영향을 줄 수 있다는 것을 어른들은 경험과 이론으로 알고 있는 것이다.

참고자료

· 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
· 정효순, 유아의 인기도에 따른 또래 간 갈등의 특성, 건국대학교 석사학위논문, 2000
· 서민주, 실내 및 실외 자유놀이 상황에서의 유아의 또래와의 상호작용분석, 인하대학교 석사학위논문, 2001
· 전북도민일보, 무주 안성초교, 또래관계 향상 지원프로그램 진행, 2015.12.18