온라인 학습에 적합한 기술 선택 및 이해

소개

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 활용 가능한 교수기술 평가하기, 학습결과 결정하기(온라인 강의)
2. 학습경험을 파악하여 가장 적합하고 활용 가능한 기술과 연계
3. 온라인 학습을 위한 학습경험 준비
Ⅲ. 결론, 효과적인 성인학습을 위한 자신만의 성인학습전략
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 활용 가능한 교수기술 평가하기, 학습결과 결정하기(온라인 강의)
본인이 생각할 때 온라인 학습과 같은 원격교육은 대부분 나이가 어느정도 있는 사람들, 컴퓨터의 사용이 익숙하지 않는 사람들이 대부분이라고 생각한다. 그렇기 때문에 첨단기술은 교육을 받는데 어려움이 있을 수 있다고 생각한다. 그래서 대부분의 학습자에게 익숙하고 쉽게 배울 수 있는 컴퓨터를 통한 온라인 강의 학습이 긍정적이라고 생각한다. 온라인 강의 학습을 통해서 다양한 학습자들이 쉽게 교육을 받을 수 있고 시간과 장소를 잘 활용하여 학습을 받을 수 있다고 생각한다.

2. 학습경험을 파악하여 가장 적합하고 활용 가능한 기술과 연계
1) 프로그램 개발과 운영, 학습자의 학습동기 증진에 초점
학습자가 온라인 교육을 함에 있어서 많은 문제가 발생할 수 있다. 먼저 환경의 문제이다. 온라인 교육을 함에 있어서 환경적으로 준비가 되어 있지 않을 수가 있는데 이를 먼저 우선으로 온라인 교육에 맞게 환경을 변화시켜야 한다. 그리고 학습동기를 증진시키기 위해서 학습자는 교육에 임하는 자세가 필요하다.

참고자료

· 1. 조복희, 인간발달 (발달 심리적 접근), 교문사, 2004
· 2. 이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
· 3. 대학저널, [경희사이버대]“경희사이버대의 역사가 온라인 고등교육 역사, 미래 대학 실현에 앞장”, 2014.04.21
· 4. 머니투데이뉴스, 사이버대학 전문가들 한 목소리 … “사이버대학, 미래교육 창출하는 고등교육기관”, 2014.04.01.