교사가 교육 사회학을 이해되는 이유

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‘왜 교사는 교육사회학을 이해해야하는 것인가?’ 이 의문점의 답을 찾기 위해서는 교사의 역할에 주목해야 한다. 교사란 일정한 자격을 갖추고 학생을 가르친다 라고 사전에 명시되어 있다. 가장 보편적인 교사의 이미지는 지식을 전달하는 사람이다. 허나, 교사는 그저 지식만을 전달하는 사람이 아니다. 모든 사회에서 볼 수 있듯이, 교육도 선진사회와 후진사회, 도시와 시골, 어린이와 노인까지 수많은 형태로 이루어져 있다. 수많은 형태가 이루어진 만큼 복잡한 갈등들이 일어난다. 다양하고 복잡한 문제 상황들을 제대로 보기 위해서는 유연한 사고를 갖추는 것이 중요하다. 즉, 학생들을 유연한 사고를 성장시키는 것이 교사의 기본적인 요건이다. 교사가 이를 가르치기에 필요한 것이 교육사회학이다. 유인물 2p에서는 ‘다양한 교과지식에 대한 해석의 지평을 넓혀주고 교육활동에 대한 정당한 사회이유를 제공해준다.’ 교육사회학을 정의하고 있다. 정리하자면, 기존의 지식을 새롭고 다양한 관점에서 보게 해서 유연한 사고를 갖게 해주고, 복잡한 갈등상황에서도 바른 판단을 하도록 도와주는 역할이 교육사회학이다.

참고자료

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