학교폭력해결방안

*윤*
최초 등록일
2017.10.19
최종 저작일
2017.10
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목차

Ⅰ. 학교 폭력이란?
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인

Ⅱ. 학교폭력의 현재 실태
1. 전국 학교폭력 실태 조사 (12년 12월~ 13년 1월)
2. 실태 조사 주요내용

Ⅲ. 학교폭력 해결방안 및 개선방안
1. 개인·심리적 요인(개인성향)
2. 가정의 분위기
3. 폭력적 매체로부터의 보호
4. 학교에서의 예방 및 개선방안
5. 외국의 예방 사례

Ⅳ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 학교 폭력
1. 학교 폭력이란?
- 『학교폭력』이란 학교 내에서나 학교 밖에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 또는 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란정보 및 폭력 정보 등에 의하여 신체나 정신또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다,
이러한 『학교폭력』의 정의는 학교 폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조에 규정되어있다
많은 분들이 『학교폭력』은 학교 내에서 일어나는 폭력행위라고 있지만 학교내에서뿐만 아니라 학교밖에서 일어나는 행위이다. 즉 학생을 대상으로 발생하였다면 학교 폭력인 것이다.

2. 학교 폭력의 유형
1) 신체폭력, 괴롭힘
-폭력, 폭행은 사람의 신체에 대하여 힘을 상대방에 대해 행사하거나 괴롭히는 행위
2) 언어폭력
- 단순히 재미삼아 별명을 부르거나, 욕을 하는 행위
3) 위협 및 협박· 금품갈취· 강제적인 심부름
- 위협 및 협박 : 상대방에게 해악을 알림으로써 상대방이 공포를 느끼게 되는 것
- 금품갈취 : 사람을 폭행또는 협박하여 공포심을 일으키게 하고 재물을 받거나 재산상의 이익을 취하는 것
- 강제적인 심부름 : 위협 및 협박에 해당 된다.
4) 사이버폭력
- 기술이 발달되면서 사이버 공간에서 정보 통신망을 통해 문자, 음향, 화상 등을 이용해타인을 모욕하거나 명예 또는 권익을 침해하고 상대방을 비방하거나, 상대방에게 수치심을 느끼게 하는 행동
5) 따돌림(왕따)
- 한 친구를 소외시키거나, 그 친구의 비밀을 악의적으로 퍼뜨리는 등의 행동
① 집단따돌림은 공격적인 행동, 고의적인 해를 입히는 것
② 반복적이고 지속적으로 이루어짐
③ 힘의 불균형을 특징으로 하는 대인관계에서 일어남

3. 학교 폭력의 원인
1) 개인·심리적 요인
- 폭력행위를 일삼는 학생들은 개인적·특성적으로 공격적인 성향이 강하다.
2) 가정 환경
- 학교 폭력을 저지르는 아이들의 공통점을 바로 좋지 않은 가정환경이다.

참고 자료

없음

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