프로이드 & 에릭슨 & 피아제 이론의 개념과 차이점

소개

프로이드 / 에릭슨 / 피아제의
이론의 개념과 차이점 느낀점을
각각 자세하고 깔끔하게 설명해놓았습니다
A+ 받은 자료입니다

목차

1. Freud 정신분석이론
2. Erikson 심리사회이론
3. Piaget의 인지발달이론
4. 차이점
5. 느낀점
6. 참고 문헌

본문내용

Freud 정신분석이론
I. 서론
정신분석은 의식을 분석하는 것으로, 무의식을 점점 알아가는 과정이다. 불분명을 분명하게 해석해주며, 충동이나 방어기제를 밝혀줌으로써 무의식적 갈등을 의식화시키고 행동의 동기를 각성시키는 것을 말한다. (한재희/2006) Freud는 인간을 충동적 존재로 바라보며 모든 행동은 쾌락을 얻고 고통을 회피하려는 기제에서 일어난다고 보았다. 또한 인간과 환경과의 관계를 무의식 속성을 가진 인간이 환경에 어떻게 대처해 나가는가를 중시하였다.

II. 본론
Freud는 인간의 욕구에 대한 행동반응에 초점을 두고 인간의 마음이 서로 다른 기능을 하는 의식, 전의식, 무의식 세단계로 나뉘어져 있다고 보았다. 무의식은 이들 중 가장 커다랗고 영향력이 큰 부분이며 인간 행동의 많은 부분을 결정짓고 동기를 부여하는 역동적 영역을 말한다. (최순남/2005) Freud는 인간의 행동은 정신 내의 운동과 상호작용을 통해 일어난다고 하였다.

참고자료

· (최순남 / 인간행동과 사회 환경 / 법문사 / 2005)
· (한재희 / 상담 패러다임의 이론과 실제 / 교육 아카데미 / 2006)
· (최옥채, 박미은 외 2명 / 인간행동과 사회 환경 / 양서원 / 2011)
· (노안영 / 성격 심리학 / 학지사 / 2003)
· (신명희, 서은희 외 3명 / 발달 심리학 / 학지사 / 2013)
· (EBS 인간의 두 얼굴 제작팀 / 인간의 두 얼굴 / EBS / 2010)
· (구혜영 / 인간 행동과 사회 환경 / 신정 / 2009)
· (김한종 / 역사수업의 원리 / 책과 함께 / 2007)
· (Herbert P. Ginsburg 저 / 피아제의 인지발달이론 / 학지사 / 2006)