영아기 지적발달(영아기 시각발달, 지각발달, 인지발달, 언어발달)

목차

I. 일반적 경향

II. 시각과 지각의 발달

III. 인지기능의 발달

IV. 언어의 발달
1. 울음
2. 옹알이
3. 몸짓말

참고문헌

본문내용

I. 일반적 경향
분산적이고 전체 반사운동으로 시작한 영아의 행동은 2-3개월 후부터는 외부의 환경에 대하며 지적 능력이 발달한다. 즉, 환경의 자극을 수용하고 반응하며 이해하는 것으로 행동한다. 2-3개월 된 영아는 어머니의 목소리와 우유병을 인식한다. 4개월이 되면 지적 능력이 더욱 발달하여 낯선 사람을 구별하고 반응한다. 6개월이 되면 어머니의 얼굴, 유방, 장난감 등에 대한 기억이 점점 분화․ 발달한다. 8~9개월부터는 언어의 기억과 손 운동의 기억 사이에 상호 통일적인 역동관계를 형성하여 아기다운 재롱을 부린다. 특히 지적 발달이 미숙한 정신박약아는 재롱 등 지적 행동이 거의 없다.

II. 시각과 지각의 발달
시각적인 지적 발달은 지능발달에 중요한 역할을 한다. 지능발달은 인간의 감각발달을 기반으로 하고 있기 때문이다. 시각의 발달을 보면 신생아 시절에는 막연한 명암의 변별 정도이지만, 2개월쯤 되면 물건의 '모양'을 명료하게 지각하게 되고, 3개월이 되면 신경세포의 유수화(myelinization)로 물체를 볼 수 있는 기능이 발달하여 눈이 목적물을 응시하고 눈앞에서 움직이는 장난감을 보거나 자신의 손을 본다.

참고자료

· 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016