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콜맨의 교육자본에 대한 레포트

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최초 등록일
2017.09.05
최종 저작일
2017.04
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목차

1. 개관
2. 콜맨의 교육자본유형

본문내용

1. 개관
콜맨은 학습자의 학업성취를 높이는데 영향을 주는 요인으로 가정환경, 학교환경 그리고 가정의 독서습관이나 문화적 취향 등이 영향을 줄 수 있다고 판단하였다. 실제로 가정환경이 불우하거나 가정폭력을 상습적으로 당하면서 자라온 아동의 경우에는 보다 폭력적인 성향을 띠는 경향이 있으며, 반면, 부모가 항상 책을 읽고 문학적 취향을 가져 독서습관을 지녔다면 그의 자녀들 또한 부모처럼 독서습관을 갖추고 보다 높은 학업성취를 보이는 경향이 있다. 이렇듯 콜맨은 아동이 성장하면서 조우하는 환경의 영향이 아동의 학업성취에 영향을 줄 수 있다고 보았으며 이와 관련하여 콜맨은 이런 학습자의 학업성취에 영향을 주는 요인을 크게 경제적 자본, 문화적 자본, 사회적 자본, 인간자본 등으로 구분하였다. 여기서는 콜맨이 구분한 경제적 자본, 문화적 자본, 사회적 자본, 인간자본 등에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

없음
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