아동안전교육의 개념을 요약하여 제시하고 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사를 제시하고 그 원인 및 예방대책을 제시하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사
1) 또…어린이집서 커피포트 쓰러져 두 살 배기 전신 2도 화상
2) 논산 어린이집 사고…19개월 영아 숨져
3) 장난감 삼켜 뇌사상태 두 살된 영아 8일만에 숨져
3. 어린이집 영아반의 안전사고 원인
4. 어린이집 영아반의 안전사고의 예방대책
1) 어린이집 영아반의 안전한 환경
2) 어린이집 영아반의 안전교육
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
안전교육의 사전적의미를 살펴보면 일상생활에서 일어나는 사고를 미연에 방지하고, 불의의 재해나 돌발적인 사태가 발생했을 때에는 생명을 지키기 위해서 취해야 할 심신 양면의 행동을 지도할 목적으로 실시하는 교육이라고 이야기 하고 있다. 안전교육을 효과적으로 실시하기 위해, 사회나 학교의 인명존중을 구체적인 행동으로 표현하는 것에 대해서 이해와 훈련을 할 필요가 있다. 교통재해의 희생이 크기 때문에 특히 이에 대한 교육이 중시되고 있지만 등산조난이나 수난(水難)도 줄여야 하며, 학교·가정·공장 등에서의 사고도 매우 많으므로 모든 국민의 생활전반에 관한 안전교육이 철저히 시행되어야 한다고 제시하고 있다. 따라서 본론에서는 아동안전교육의 개념을 요약하여 제시하고 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사를 제시하고 그 원인 및 예방대책을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
현대사회의 급속한 발달로 생활의 풍요로움이 증가된 만큼 잠재된 사고의 가능성은 높아졌다. 특히 맞벌이 가정이 증가하고 영유아들이 유아교육 기관에서 많은 시간 생활하면서 가정에서의 안전 뿐 만 아니라 유아교육기관에서의 안전교육이 더욱 중요해 지고 있는 시점이다. 뉴스에서 등장하는 안타까운 사고 소식을 접할 때마다 우리의 안전 불감증과 안전의 중요성에 대해 다시 한 번 돌아보게 된다. 인간의 목숨은 어느 것과 바꿀 수 없는 귀한 존재이며, 사고가 발생하면 대형사고나 경미한 사고나 똑같이 심적 육체적 고통을 겪게 되는데 치료에 의하여 치유가 된다하여도 심적 고통과 육체적 기능의 저하를 초래할 수 있으며 시간과 에너지, 경제적 손실을 동반한다. 특히나 영유아의 사고는 더욱 큰 심적인 부담뿐 만아니라 장기적인 결석을 하거나 잦은 병원내원과 조퇴 등이 발생하게 된다면 친구들과의 또래관계형성과 유아교육기관에서의 원 생활이 원만하지 않고 어려움을 겪을 것으로 판단된다. 그러므로 안전교육을 통해 가정과 유아교육기관에서 영유아가 자신 스스로 보호할 수 있도록 지식, 기능, 태도를 형성해 나가야 할 것이고, 가정과 유아교육기관에서는 영유아들이 안전하게 생활 할 수 있도록 시설, 설비, 교재교구의 파손등도 미리 점검해 안전한 환경을 마련해 주어야 한다.

참고자료

· 이기숙 외, 영유아를 위한 안전교육과 응급처치, 양서원, 2006.
· 남유정, 어린이집에서 발생하는 연령별 안전사고의 유형 및 내용분석, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
· 손민정, 유아의 신변안전 교육에 대한 부모의 인식, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.