[영아 인지발달] 영아기 지각발달, 인지발달, 언어발달

목차

I. 지각의 발달

II. 인지적 발달
1. 제1단계 : 반사기
2. 제2단계 : 1차 순환반응기
3. 제3단계 : 2차 순환반응기
4. 제4단계 : 2차 순환반응협응기
5. 제5단계 : 3차 순환반응기
6. 제6단계 : 정신적 표상기

III. 언어발달
1. 언어이전의 단계
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓말
2. 언어단계
1) 한 단어 문장단계
2) 두 단어 문장단계
3. 영아기 언어발달의 문제
1) 신체운동기능 발달의 지연
2) 청각기능의 이상
3) 발성기관의 문제
4) 인지능력의 문제
5) 환경의 분위기와 정서

참고문헌

본문내용

인간은 자신의 생명을 유지하고 주어진 환경에 보다 잘 적응하기 위해서 환경에서 제공되는 자극이나 정보를 선택적으로 수용하고 그 내용에 따라 적절하게 처리하고 해결하는 과정이 필요하다.
이러한 과정에서 중요한 기능이 인지이다.
인지(cognition)란 우리가 감각적 경험과 신경기능, 운동기능을 통해 생각하고 추리하며, 문제에 대한 해결을 모색하는 과정으로서 인지발달이란 사고와 지능의 발달을 의미한다.
신생아기에 있어 반사적인 반응에 기초하여 생활하던 영아는 2-3개월을 지나면 외부의 환경에 대하여 지적인 능력을 발달시키며, 환경에서 되풀이되는 자극을 수용하고 이해하는 것처럼 반응하고 행동하기 시작한다.

I. 지각의 발달

지각(perception)은 감각기관을 통해 들어온 외부자극의 정보를 이해하고 그 의미를 해석하는 능력으로 학습과 인지기능의 발달에 중요한 요인이 된다. 영아들의 시지각 능력은 1세가 되기 이전에 거의 성인수준에 도달한다.
영아들은 출생 시에는 시각적인 정확성이나 시각적 조절능력이 성인에 비해 부족하지만 출생 후 6개월경이면 대상을 응시하는 거리조절 능력이 성인수준의 기능을 보인다.
시각은 영아의 감각기능 중에 가장 늦게 발달하지만 환경에서 수용하는 정보의 80% 이상을 시각으로 수용하므로 매우 중요한 기능이다.
영아는 특정 색을 선호하는 경향을 보이는데 2-3개월이 지나면 딸강, 노랑, 파랑의 삼원색의 구분이 가능하고 4-5개월경이 되면 기본적인 색의 분류가 가능해진다.
노란색이나 빨강색을 파랑색이나 녹색보다 더 호감을 가지며, 원색을 검정색, 회색 등의 다른 색보다 오래 바라보는 반응을 나타낸다.
사물의 형태에 대한 지각을 보면 영아들은 전체보다 부분에, 정지된 것보다 움직이는 것을, 흑색이나 어두운 색보다는 밝은 색을, 친숙하지 않은 얼굴보다는 친숙한 얼굴을 더 선호하는 모습을 보인다.
청각의 발달과정을 보면 청각은 신생아 때부터 소리가 나는 방향을 판단하기 시작하며, 단순히 소리의 크기나 음조뿐만 아니라 말소리도 구분할 수 있다. 생후 1-4개월의 영아에게서 높은 변별력이 발달하는 것으로 관찰되고 있다.

참고자료

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· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
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· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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