사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대하여 논하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학력 상승의 원인이 되는 이론(사회계층의 결정은 학력과 큰 관련)
2. 오늘날 사회계층의 현실 모습(감정노동)
3. 사회계층 결정요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 설명하고 있는 학력위조가 발생하고 있는 이유인, 사회 계층의 결정요인과 관련해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학력 상승의 원인이 되는 이론(사회계층의 결정은 학력과 큰 관련)
1) 지위경쟁이론
학력이 지위획득의 수단이기 때문에 사람들이 경쟁적으로 높은 학력을 취득함으로 학력은 계속 상승된다.
현대 사회에서 학력은 지위획득을 위한 합법적 사다리이다. 그리고 졸업장은 개인의 능력과 노력수준을 나타내는 공인된 품질 증명서이다.
학교의 팽창은 부, 지위, 권력, 위세 등을 둘러싼 개인간의 경쟁의 결과로 이루어진다.
2) 마르크스 이론
자본가 계급의 이익을 위해 교육제도의 팽창을 기본가정으로 보는 관점이었으며 학교제도의 발전은 교육 자체를 위한 것도 아니고, 전체 국민을 위한 것도 아니다.
교육제도는 자본주의 사회에서 자본가 계급의 이익을 위하여 자본가 계급에 의하여 발전된 것이다. 신마르크스적 교육이론은 교육과 관련된 일체의 지배관계를 분석하려 한다.

참고자료

· 차종천,“최근 한국사회의 사회이동 추세: 1990~2000”, 한국사회학 제36(1), 2002
· 한준 ․ 한신갑, 대졸자의 사회경제적 성과를 통해 본 대학간 불평등, 한국 노동패널 학술대회 발표문, 2006