행동주의 학습이론과 사회학습이론

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2017.06.08
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목차

1. 학습의 개념

2. 학습이론
1)행동주의 학습이론
(1) Throndike의 시행착오이론
(2) Pavlov의 고전적 조건화
(3) Skinner의 조작적(작동적) 조건화
(4) 행동주의 학습이론의 교육적 방법
2) 사회학습이론

본문내용

1. 학습의 개념
학습 이란 무엇일까 ?
• 학습의 특성
· 학습자 내부 변화 - 인간 행동 관찰을 통해 추론 가능함
· 가시적 행동 및 내면적 행동이 새로 생겨났을 경우
그 방향이 좋고 나쁘건 간에 수행된 모든 행동상의 변화를 총칭
· ‘가르치는 것을 배운다’- 수업상황 외 광범위한 의미 포함
· 경험 결과 : 성숙 결과만은 X, 성숙이 학습용이성 증가시키기도
· 지속적 행동의 변화
· 적용과 전이가 가능하고 간접적, 대리적 경험으로도 이루어짐

참고 자료

없음
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