아동상담의 한 사례집을 읽고 상담자의 태도가 아동에게 주는 영향, 상담자의 이론적 배경, 그 시기에 접하는 상담이 아동기에 미치는 영향에 대해서 논하세요.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담자의 태도가 아동에게 주는 영향
2. 상담자의 이론적 배경 및 그 시기에 접하는 상담이 아동기에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 딥스라는 책을 읽고 본인이 느낀점과 딥스 부모님에 대한 본인의 생각으로 상담자의 태도가 아동에게 주는 영향, 상담자의 이론적 배경, 그 시기에 접하는 상담이 아동기에 미치는 영향에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 상담자의 태도가 아동에게 주는 영향
부모와 교육자는 아이의 행동의 결과만을 평가하기 보다는 믿음과 신뢰를 통해 아이의 행동의 의도를 이해하고 그 속에 담겨진 아이의 자아를 인정해야 한다.
또한 중요한 것은 딥스에 대한 액슬린의 노력처럼 아이들에게 올바른 성장의 계기를 만들어 주는 사회적 노력이라고 할 수 있다.
즉, 가정교육의 역할만큼이나 사회적 교육 또한 매우 중요한 것으로, 인간교육은 가정과 사회를 동시에 엮어내는 태도가 필요하다.
다시 한 번 강조하지만 교육에 있어서 가장 중요한 것은 아이들을 존중해 주고 그들 자체를 인정해 줄 수 있는 마음가짐, 그리고 잔잔하게 베풀 수 있는 깊고 지속적인 사랑과 애정인 것이다

참고자료

· 이영석 외4명, 현대부모교육론, 서울 형성출판사, 2010
· 김혜경, 가족복지론, 공동체, 2006)
· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 박근주(연구인), 김연진(교수) 외 3명 저, 영유아기 부모역할을 위한 부모교육, 양서원, 2012