영유아 언어교육, 사회교육, 수학교육, 과학교육, 음악교육, 동작교육, 미술교육 관련 교재교구를 영아용과 유아용으로 나누어 각각 1개 이상씩 찾아 각 교재교구의 사진과 활용방법을 써서 제출할 것.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육 교재교구 사진 및 활용방법
2. 사회교육 교재교구 사진 및 활용방법
3. 수학교육 교재교구 사진 및 활용방법
4. 과학교육 교재교구 사진 및 활용방법
5. 음악교육 교재교구 사진 및 활용방법
6. 동작교육 교재교구 사진 및 활용방법
7. 미술교육 교재교구 사진 및 활용방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 보육은 과거와는 달리 가장 중요한 사회적인 문제로 생각하고 있다.
보육이 우리 아이들의 발달과 성장에 많은 영향을 미치고 있다는 사실일 밝혀지면서 많은 이슈가 되고 많은 문제점들이 지적되고 있다.
이러한 이유 때문에 많은 보육, 교육 기관에서 다양한 프로그램들을 운영하고 있다. 프로그램들은 영유아의 발달에 있어서 많은 공헌을 하고 있다.
본문에서는 영유아의 발달과 성정에 많은 공헌을 하고 있는 각 영역별 해당 교구에 대해서 살펴보도록 하겠다.

<중략>

교재교구 활용방법

1. 내가 직접 여러 인물이 되어 봄으로써 상상력을 발휘해 볼 수 있다.
2. 극 (역할) 활동을 통해 자신의 감정을 표현하는 능력을 길러 주므로 자의식이 발달 된다
- 거울에 비춰진 다양한 동물 가면을 보며 이야기 나누기를 진행한다.
- 교사가 [그래서, 이렇게 된 거래] 라는 동화책을 구연 동화한다.
- 동화책을 보고 난 후 아이들이 ‘진짜로 그랬을까’ 라는 동극 활동을 하도록 유도를 한다.
- 아이들이 각자 역할을 맡아 동화 속 주인공이 되어 본다.
- 동화 속에 등장 하지 않는 동물들도 왜 그런 모습이 되었을까? 추측을 하여 보고 그 내용을 종이에 적어 본다.

동화 속에 등장하지 않은 다른 동물들의 역할도 맡아 본다.

<중략>

1. 재활용품을 이용하여 여러 가지를 만들 수 있음을 안다.

2. 주위에서 쉽게 구할 수 있는 물건도 악기가 될 수 있음을 안다.

3. 유아의 생각과 느낌을 악기 연주로 표현한다.
<무지개 귀로>
- 막대로 악기를 긁어 소리를 낸다.

<가족 얼굴 마라카스>
- 마라카스를 들고 흔들어 소리를 낸다.

<석수통 드럼>
- 석수통을 새워 놓고 막대를 이용하여 쳐서 소리를 낸다.

<깡통 실로폰>
- 깡통을 크기 순서대로 세워 놓고 막대로 쳐서 소리를 낸다.

<장갑 캐스터네츠>
- 장갑을 손에 끼고 박수를 쳐서 소리를 낸다.

<빨대 하프>
- 막대를 이용하여 빨대를 쳐서 소리를 낸다

참고자료

· 황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
· 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 교구의 모든 것 모두모아, http://www.modumoa.kr/