몬테소리 교육, 몬테소리 교육의 개념, 목적, 교육의 3요소, 그의 어린이관, 교사관, 부모관, 몬테소리 교육의 내용과 교구사용, 특성과 원리, 교육의 실제와 활용방안, 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학의 비교

최초 등록일
2017.02.28
최종 저작일
2013.04
29페이지/파워포인트파일 MS 파워포인트
가격 1,400원 할인쿠폰받기
판매자Kof97 (본인인증회원) 4회 판매
다운로드
장바구니
자격시험 기출문제풀이 - 서비스 오픈 이벤트

목차

1. 학자 소개
2. 이론적 기초 및 원리
3. 몬테소리 교육의 실제 (적용)
4. 한국 초등학교에서의 활용방안
5. 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학의 비교
6. 참고문헌

본문내용

몬테소리 교육이란?   고유의 개성을 지닌 학생이 한 인간으로서 존중받으면서 정리된 환경에서 감각의 연마를 위해 고안된 교구를 자유롭게 사용함으로써 심신이 발달할 수 있도록 돕는 교육방법

<중 략>

교육적 의의
① 전통적 교육이 추구하는 지적 성취보다는 창조성, 진취성, 독립성, 내적훈련, 자신감을 가질 수 있도록 잠재력을 기름
② 인간의 생산력 중시 – 일(work)
③ 인간과 자연의 조화 중시
④ 학생의 성장, 보호를 위한 자연스러운 공동체로서 가정을 강조
⑤ 독립적, 평행적인 학생과 성인의 관계
⑥ 학생 발달단계의 중요성 강조
⑦ 소외계층 학생과 장애아들에게 특별한 의미 제공

<중 략>

① 무한한 가능성의 존재
② 주변 환경으로부터 꾸준히 정보를 수집하며, 독자적으로 탐색하고 학습하는 능동적인 존재
③ 무의식적으로 배우기 시작하는 지적인 존재
④ 과제 지향적인 존재 ※어린이는 민감기를 거친다.

참고 자료

Lillard, Paula Polk. 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근.  학문사 (1995)
박영실. 몬테소리 교육방법 실천. 동문사 (1985)
이영숙. 몬테소리 그 교육의 모든 것. 창지사 (2000) 
이순형 권미경. 몬테소리 유아교육의 이론과 실제. 창지사 (1994)
이명환, 곽노의 역. 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학. 밝은누리 (2001)
박성은, 오정숙, 최선희 공저. 몬테소리 유아교육의 철학적 이론과 실제. 창지사 (2001)
http://100.naver.com/100.php?id=63757 (몬테소리네이버백과사전)
http://www.hanamontessori.co.kr/ (몬테소리 교구 사진)
http://www.gcomin.co.kr/data/14/F13481.html
http://texcj.host24.wotonet.com/kichang/down/kych/05.hwp 

이 자료와 함께 구매한 자료

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

Kof97
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
1,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
809
ㆍ자료후기 점수
평균 A+
ㆍ자료문의 응답률
43%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    몬테소리 교육, 몬테소리 교육의 개념, 목적, 교육의 3요소, 그의 어린이관, 교사관, 부모관, 몬테소리 교육의 내용과 교구사용, 특성과 원리, 교육의 실제와 활용방안, 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학의 비교