레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

소개

o 과 제 명 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자녀를 양육하는 부모에게 있어 교육은 언제나 가장 큰 관심사 중 하나이다. 특히 요즘과 같이 창의성이 중시되는 사회에서 자녀의 창의성을 일깨워줄 수 있는 교육 프로그램에 대한 관심은 영유아 교육으로까지 확대되고 있다. 이와 같이 영유아 교육에 대한 관심이 뜨거운 한국 사회에서 이탈리아 레지오 로마냐에 위치한 에밀리아 시립 유치원에서 이루어지고 있는 영유아 교육은 영유아 교육 프로그램에 대한 새로운 관점을 제공하기에 충분하다. 인구 약 15만 명의 레지오 에밀리아시에서는 1968년 이래로 시립 유아 교육 체제를 성공적으로 확립하고 개선해나가고 있다. 과연 이곳에서 어떠한 교육이 이루어지길래 수많은 나라에서 레지오 에밀리아 접근법을 벤치마킹하고자 하는 것일까? 이번 과제물에서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초와 교육목표 및 원리에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 또한 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정에 대해 알아본 후 이를 한국 유아교육 현장에서 적용 시 예상되는 강점과 약점에 대해서도 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
기본적으로 교육이란 “인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단”으로서 인간을 형성하고 사회에 적응시키는 과정이라 할 수 있다. 이러한 점에서 교육방식에 대해 말하기 이전에는 언제나 교육철학에 대한 논의가 선행되어야 한다. 교육을 통해 인간에게 무엇을 가르치고, 인격 형성에 어떠한 영향을 미치겠는가에 대한 논의는 교육 프로그램을 개발하고 평가함에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 요소이다. 레지오 에밀리아 접근법 역시 여타 교육 프로그램과 마찬가지로 자녀들에게 보다 나은 교육을 제공하고자 개발되어졌다. 레지오 에밀리아 접근법은 부모 공동 조합 형태의 이탈리아 여성 조합을 중심으로 1968년부터 실시되었으며 지금까지도 교육 방법에 대한 연구와 개선이 이루어져나가고 있다.

참고자료

· 영유아 프로그램 개발과 평가, 이소은 저, 한국방송통신대학교출판부, 2008
· 영유아 프로그램 개발과 평가, 황해익, 송연숙 외 3명 저, 공동체, 2013.09.15.
· 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 번형 유아교육과정, 김은희 지음, 창지사, 2013.8.28.
· 레지오 에밀리아 접근법, 서영숙, 서지영 저, 학지사, 2002.01.10.
· 용경미 저, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점, 숙명여자대학교, 2000
· 김희연 저, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과정에 나타난 유치원아 부모의 반응, 한국유아교육학회, 2003