[독서보고서] ‘핀란드 교사는 무엇이 다른가’를 읽고 (핀란드의 교사 양성과정과 교사역량 유지방법을 담은 책)

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목차

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본문내용

우리나라도 PISA에서 상위권에 들어가 있다. 그러나 학업성취도는 높은 반면 흥미나 효능감 수준은 낮았다. 그 이유는 아마 ‘1등을 해야 한다’는 사회적 분위기 때문일 것이다. 모든 학부모나 학생이 공부하는 즐거움을 모르고 공부를 하기 때문에 이러한 결과가 나타난 것 같다. PISA에서 세계 1등을 할 수 밖에 없는 핀란드만의 교육방법이 도대체 무엇일까? 의문점을 갖고 이 책을 읽어 보았다.
교육이란 ‘인간’이라는 자원에 투자하는 것이다. 핀란드는 원래가 자원 빈국이라서 ‘인간’이라는 자원에 투자하여 IT산업 같은 새로운 산업을 창출할 힘을 육성함으로서 국제 경쟁에 대처해야겠다고 생각하였다. 그래서 모든 아이들에게 ‘평등한 교육’을 받을 권리를 보장하고, 그를 위해 ‘현장을 신뢰’하고 ‘질 높은 교원을 양성하는’것을 개혁으로 삼았다.

참고 자료

마스다 유리야 저, 핀란드 교사는 무엇이 다른가, 시대의창 2010