영유아교육기관 안전사고의 정의 및 원인 별 분석과 유아 교육기관에서 안전교육계획 시 고려해야 할 사항과 발생한 안전사고에 대하여 보고서를 작성하시오.

소개

영유아교육기관 안전사고의 정의 및 원인 별 분석과 유아 교육기관에서 안전교육계획 시 고려해야 할 사항과 발생한 안전사고에 대하여 보고서를 작성하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 안전사고의 정의
2. 영유아교육기관 안전사고의 원인 별 분석
3. 영유아교육기관에서 안전교육계획 시 고려해야 할 사항
4. 영유아교육기관에서 발생한 안전사고에 대한 보고서 작성

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아들은 호기심이 가장 왕성하지만 반면 주의력과 판단력이 낮고 신체적 발달이 미성숙하여 안전사고가 많이 일어난다. 따라서 안전사고를 예방하기 위해서는 교사의 철저한 준비가 필요하다. 아이들에게 일상생활에서 반복적으로 안전교육을 하여 안전사고를 예방하고 보육시설, 놀이기구 등의 시설물 안전점검을 생활화 할 필요가 있다. 이에 본론에서는 영유아교육기관 안전사고의 정의 및 원인 별 분석과 유아 교육기관에서 안전교육계획 시 고려해야 할 사항과 발생한 안전사고에 대하여 보고서를 작성하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 안전사고의 정의
안전은 위험하지 않는 신체적, 정신적으로 안전한 상태이다. 이러한 안전을 위하여 신체의 안전과 사고의 방지를 위하여 정해놓은 규칙이 안전수칙이다. 안전사고는 이런 안전수칙을 지키지 않음으로써 일어나는 사고이다.

참고자료

· 이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016
· 구경선 저, 아동안전관리, 정민사, 2015
· 정재경, 김형숙, 이순애 저, 아동안전관리, 동문사, 2015