교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오. 만점받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발견학습 모델
2. 탐구학습 모델
3. 인지발달 모델
4. 사회문화적 모델
5. 다중지능 모델(내가 생각하는 이상적인 모델)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
다양한 연령의 영유아들을 돌보고 교육하기 위해서 각 연령의 발달과 사회적 요구에 적합한 교육목표와 내용 및 경험들은 선정하고 이를 효과적으로 실행에 옮기기 위하여 반드시 고려해야 할 것을 영유아를 위한 교수-학습의 영역이다. 즉, 영유아를 위한 교육활동에서 가장 핵심적인 논점은 교사가 ‘어떻게 가르쳐야 하는가’하는 교수방법과 영유아가 ‘어떻게 학습할 것인가’하는 학습방법의 대한 상호작용적인 접근이라고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 교안에 소개 되어 있는 다양한 교수학습 모델들에 대하여 알아보고 가장 효과적인 교수학습모델은 무엇인지 생각해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 발견학습 모델
발견학습은 학습자 스스로 작은 일에서부터 과학적 현상에서 문제점을 스스로 발견하여 문제를 해결하는 탐구자 또는 연구자의 역할을 할 수 있도록 하는 것으로 교사의 최소한의 지도와 학생의 최대한의 탐구 및 시행착오에 의해 원리나 규칙을 깨닫고 문제를 해결하는 학습을 의미한다. 이 발견학습은 학문 또는 지식의 구조를 강조하는 브루너(Bruner) 등에 의해 제시되었으며 교과의 개념, 원리를 유아의 발달단계에 따라 점차 심도 있게 가르치도록 하는 나선형 교육과정을 제안하였다.

참고자료

· 손순복 외(2015), 영유아 교수학습 방법, 학지사
· 이기숙 외(2012). 영유아교육과정. 공동체