최근 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고, 수학활동계획안을 연령별로 작성하시오

최초 등록일
2016.10.25
최종 저작일
2016.10
8페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,500원 할인쿠폰받기
판매자repor**** (본인인증회원) 10회 판매
다운로드
장바구니

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근 유아수학교육의 동향
2. 유아수학교육과 관련된 이론
3. 영유아를 위한 수학교육 환경구성
4. 영유아를 위한 수학교육의 지도방법
5. 교재교구를 활용한 수학활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리의 사회에서 유아들의 중요성은 높아지고 있다. 이 시기에 어떤 교육을 받고 어떤 보육을 받았는지에 따라서 다양한 발달과 성장을 할 수 있기 때문이다. 수학교육도 마찬가지이다. 이 시기에 적절한 수학교육을 받았느냐에 따라서 아이들의 수학적 능력에는 차이가 존재하는 것이다. 영유아 수학교육의 목표는 일상생활의 수학적 상황에서 영유아가 호기심을 갖고, 탐색하고, 사고하며, 문제 해결하는 과정에서 즐거움을 느끼는 태도를 갖게 하는 것에 있다. 오늘날 수학교육은 이러한 중요성을 인식하고 다양한 측면에서 개발을 하고 있다.
본문에서는 이러한 유아수학교육의 동향에 대해서 살펴보고, 수학활동계획안을 작성해보도록 하겠다. 유아수학교육의 동향은 최근 중요하게 생각하고 있는 유아수학교육의 관련된 이론에 대해서 설명하고, 수학활동계획안은 교재교구를 활용한 계획안을 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 최근 유아수학교육의 동향
최근 유아수학교육의 동향에 대해서 살펴보면 수학능력 활용이 증가되고 있다. 정보화 사회에서 직업선택 가능성을 넓혀주고, 고도의 전문적인 분야 진출이 용이하다는 점에서 어린시기부터 수학능력 활용이 증가되고 있는 것이다. 그리고 유아시기가 수학능력 발달의 결정적 시기라고 생각한다. 또한 영유아의 교육기회를 확대하고 있다. 놀이에 의한 수학교육의 한계를 지적하여 질 높은 수학적 탐색기회를 제공하기 위해서 확대하고 있는 상황이다.
유아를 위한 수학교육 교수학습방법에는 놀이를 통한 수학교육, 문학을 통한 수학교육, 사회활동을 통한 수학교육, 과학활동을 통한 수학교육, 미술활동을 통한 수학교육, 음악활동을 통한 수학교육이 있다.

참고 자료

문연심, 영유아 수학교육, 양서원, 2009
이정욱, 유연화, 유아수학교육, 정민사, 2006
황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

repor****
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
10,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
0%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    최근 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고, 수학활동계획안을 연령별로 작성하시오