교육과정 논문 비평문 모음

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2016.10.20
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2015.11
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본 논문은 대안학교에는 민주시민 교육을 어떻게 하는지 시사점을 알아보기 위한 논문이다. 먼저 민주시민 교육이 무엇인지 정의나 언급이 시작부분에 제시되었다면 하는 아쉬움으로 논문이 시작되었다. 시민성에 대한 깊이있는 성찰이 부족한 점을 느꼈고, 시민성 교육의 필요성에 대한 언급이 부족했다. 현재 대안학교가 시행된지 얼마 지나지 않았고 그만큼 사례가 없다고는 하지만 이 논문의 ‘대안학교에서 시행하는 민주시민 교육‘ 이라는 주제를 지닌 사례들 중 되짚어서 학자들의 언급이라던지 아니면 어떤 언급에 초점을 맞추어 논문을 썼는지 서두에 제시되었으면 조금 더 이해를 도왔을 것 같다. 또, 본 논문을 읽으며 대안학교의 이해가 공교육의 시민성 교육의로서 이해관점과 어떤 것이 다른지 의문이 들었다. 일반 공교육에서는 어떻게 민주시민 교육을 이룰 수 있을지 생각해 보는 방법도 본 논문을 이해하는데 도움이 될 것 같다. 예를들어 대안학교에서 이루어지고 있는 ‘서로 존댓말 쓰기’처럼 동등한 위치의 학생교사의 관계가 일반 공교육에서는 이루어지지 않는 것 등을 비교하는 것이다.

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