<논문비평>ADHD아동의 주의 집중 향상과 충동성 감소를 위한 게임활용 미술치료 사례연구

목차

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구 방법
4. 연구결과
5. 결론
6. 논문 비평
7. 참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적
급격한 변화 속에서 현대사회를 살아가는 우리들은 시간 단축과 교통편의, 매스미디어로 정보를 얻었지만 급변하는 시스템 안에서 정신적 소외와 그로인한 정신적 질병을 얻기도 한다. 이러한 긍정과 부정의 양면은 육체적 발전과, 정신적 발전의 균형을 깨트리고 급격한 혼란을 가져오는데, 특히 어른보다 아동에게 더 많은 혼란을 주고 있으며 그로인해 여러 가지 희귀병과 정신질환을 야기하기도 한다.
4월 9일 보건복지부 (2009) 보도 자료에서는 2002~2006년 1,2차 설문검사 (CPSO, K-CBCL), 3차 개별면접조사로 2,935명 중 97명인 3.3%에 해당하는 아동이 ADHD로 진단받았고, 2008년 44개의 초등학교 1학년, 4학년 중 1차 설문검사(ARS)와 2차 개별면접조사(DISC)를 통하여 14,192명 중 544명이 ADHD로 진단 받았다. 이는 초등 1학년생 4명중 1명꼴로 ADHD나 자폐, 정서위축과 같은 문제가 있는 것으로 조사되고 있다.
ADHD에는 주의력 결핍 및 과잉행동장애, 반항성 장애 및 품행장애가 포함되어있으며 파괴적 문제행동들은 ......<중 략>

참고 자료

손은희 2010 “ADHD아동의 주의 집중 향상과 충동성 감소를 위한 게임활용 미술치료 사례연구”
학지사- 실제적용중심의 미술치료 “인지행동 미술치료 외”
웹 싸이트 자료 활용
학술연구정보서비스 자료검색 및 인터넷 뉴스 활용