교육의 철학적 이해, 교육철학, 교육의 철학적 성격과 탐구방법, 현대 교육철학 사조

최초 등록일
2016.10.11
최종 저작일
2012.04
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목차

1. 교육의 철학적 성격과 탐구 방법
2. 현대 교육철학의 사조
3. 현대 교육철학의 탐구주제

본문내용

1. 교육의 철학적 성격과 탐구 방법
(1) 교육철학이 사용되고 있는 여러 가지 의미.
1) 교육관으로서의 교육철학
전통적인 교육사상이 이에 해당됨.
2) 교육목적론으로서의 교육철학
교육관을 탐구하는 것이 교육철학이라 봄
3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
형이상학, 인식론, 가치론, 논리학 등의 지식을 실천척 원리를 발견하는데 응용.
4) 학문적 의미로서의 교육철학
객관적인 지식체계나 이론체계를 갖춘 독립된 학문으로 보는 입장.

(2) 교육철학의 역할
1) 분석적 역할
교육현실의 토대 근거분석을 해준다.
2) 평가적 역할
교육좌표의 실천을 확인하려고 노력.
3) 사변적(구성적)역할
자료들을 특정한 방식으로 다시 종합 정리 하여 새로운 대안을 얻으려고 노력함.
4) 통합적 역할
분할된 의미 부여체계를 전체적으로 조망 하려고 함.

참고 자료

없음

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