아니야 우리가 미안하다 독후감

소개

교직 수업을 듣고 쓴 독후감입니다. 많이 참고해주세요!!

목차

없음

본문내용

책의 마지막 장을 덮었을 때 뒤죽박죽 엉켜있는 생각을 정리해보려 애를 썼다. 가장 먼저 힘겨운 상황들을 어린나이에 겪어내고 있는 아이들을 보며 마음이 아팠다. 그 아이들이 과연 부모의 관심과 사랑을 충분히 받을 수 있는 따뜻한 환경에서 자랐더라도 그런 상황까지 갔을까하는 생각에 가슴이 먹먹했다. 그 아이들의 비행은 그 아이들만의 것이 아니었다. 학교폭력 수업을 듣기 전까지만 해도, 아니 이 책을 펼치기 전까지만 해도 학교폭력 가해자와 피해자들에 대해 선입견을 가지고 있었다. 가해자는 처벌을 받아야하는 교정되어야할 존재로, 피해자는 보호받아야하는 존재로 단순히 이분법적인 논리로 구분했었다. 하지만 이는 학교폭력의 근본적인 원인과 발생 과정을 이해하지 못하고 내 멋대로 만들어낸 편견들이었다. 학교 폭력에 관여된 아이들을 그저 착한 아이와 나쁜 아이로 구분하는 것은 너무나 일차원적이며, 가해자의 잘못은 단순히 아이들의 잘못만으로 볼만한 간단한 문제만이 아니라는 생각이 들었기 때문이다.

참고자료

· 없음