만4세 유아기의 영양문제를 설명하고 한 가지 예를 들어 일상생활지도 방법 및 활동계획안을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만4세 유아기의 영양문제
2. 만4세 유아기의 편식문제에 대한 일상생활지도 방법 및 활동계획안
1) 일상생활지도 방법
2) 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 심신의 발달이 왕성하고 건강의 기초를 마련하는 시기이므로 충분한 영양을 섭취하는 것이 매우 중요하다. 이 시기의 식사나 음식에 관한 경험은 일생 동안의 식생활 습관에 장기적인 영향을 미치게 된다. 또한 유아의 풍부한 식생활은 신체적 성장과 발달뿐 만 아니라 정서적, 지적 발달을 촉진한다. 특히 만4세 유아기에는 음식과 식생활에 대한 태도가 형성되어 이때 형성된 태도는 성인기까지 지속되므로 이 시기는 중요한 식습관의 확립기라 할 수 있다. 그런데 이때의 식품 선택과 섭취량은 음식의 종류와 양 뿐만 아니라 식사 분위기, 형제, 자매, 친구, 부모 특히 유아의 식생활에 영향을 줄 수 있는 부모나 교사의 태도에 따라 결정될 수 있다. 따라서 만4세 유아를 양육하는 부모와 교사는 유아의 정상적인 발육뿐만 아니라 음식에 대한 긍정적인 태도와 건강한 식습관 형성을 위해 올바른 식생활 지도 관리를 할 책임이 있다.

참고 자료

김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
조경자외 “유아건강교육”, 학지사, 1998
윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
전혜인, “어머니의 자녀 식생활 지도관리 실태 및 유아영양교육에 대한 인식과 요구도”, 성신여대, 2006
박남연, “텃밭 가꾸지 활동이 유아의 식습관 및 편식개선에 미치는 영향”, 강남대, 2012
송보가, “채소 편식 교정을 위한 가정 내 교육효과”, 숙명여대, 2010
최선화, “비만아동의 생활환경요인과 비만스트레스 분석”, 성신여대, 2009