교육사회학 - 휀삼(Fensham)이 제시한 교육기회 분배의 결정요인 6가지를 들고 간략히 설명하시오.

소개

평생교육사와 관련된 전공과목인 교육사회학 과목에서 주로 출제되는 주제인 휀삼(Fensham)이 제시한 교육기회 분배의 결정요인 6가지를 들고 간략히 설명하시오. 라는 과제에 맞춰 작성한 레포트입니다.

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본문내용

학교교육기회란 학교가 제공하는 교육의 수용능력으로 수용능력은 각 학교가 각 과정에서 가르칠 수 있는 학생 수인 정원이다.
예를 들어 어느 학교에라도 입학한 사람은 한 사람 분의 교육 기회를 갖는 것이며, 어느 학교이던 수용능력은 한정되어 있기 때문에 교육기회는 경쟁의 대상이 된다.
이렇게 한정된 교육기회는 경쟁의 대상이 되고, 이를 어느 집단이나 계층이 차지했는가는 교육 실태를 이해하고 개선 방안을 구상하는 데에 중요하다.

이런 교육기회의 분배 상황에서 언급되는 교육기회분배 점유수준의 지표는 다음과 같은 내역들로 구성된다고 볼 수 있다.     
1) 취학률 : 학년의 취학 해당 인구 가운데 실제로 취학하고 있는 학생수의 비율로 표시하는 것이다.     
2) 진급률 : 입학당시의 학생 수를 기준으로 하여 각 학년마다 진급한 학생수의 비율을 계산하는 것이다.      
3) 탈락률 : 기준 년도의 학생 수에 대한 각 학년별 낙제자와 퇴학자를 합한 수의 비율이다.  
4) 교육선발지수 : 가장 흔히 이용되는 지표로 전체학생에 대한 집단별 학생의 구성비와 전체인구에 대한 해당집단 인구의 구성비에 대한 비율이다.    

참고자료

· 김병희, 교육사회학, 공동체, 2010.