[갑종 지도안] 수업연구 갑종 지도안

목차

Ⅰ. 계획단계
1.교재 및 단원명
2. 단원의 개요
(1) 개관
(2) 단원의 학습목표
(3) 발전계통
3. 단원의 내용구성
4. 단원의 전개내용
5. 지도상의 유의점

Ⅱ. 진단
1. 실태 및 시사점
2. 학습실태와 선호도 조사
3. 학생실태 조사 설문지
4. 실태조사 진단 결과분석
5. 진단평가
가. 문항 분석
나. 진단평가 결과 분석
다. 학생별 진단평가 분석

Ⅲ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
2. 학습정리 판서안
Ⅳ. 발전
1. 형성평가
2. 수준별 학습지
(1) 보충학습지
(2) 심화학습지
3. 학습자료
(1) 백지도로 표현하기
(2) 중국의 개방 정책
(3) 중국의 농업
(4) 중국의 공업
(5) 개사곡

Ⅴ. 평가
1. 이원분류표
2. 총괄평가 문제

본문내용

1. 단원의 개요
이 단원은 세계 지리가 시작되는 단원으로 아시아 및 아프리카의 자연 환경과 인문 환경, 주민 생활, 지역 문제 등에 대해 배우게 된다.
아시아는 우리 나라가 속해 잇는 대륙으로 다양한 문화가 나타나며, 최근 눈부신 경제 성장으로 그 변화가 주목되는 지역이기도 한다. 우리 나라와의 관계, 세계 속에서 아시아가 차지하는 비중, 앞으로의 변화상 등에 초점을 맞추어 학습을 진행하도록 구성하였다. 아프리카는 오랜 식민 역사, 그로 인한 지역 갈등, 석유 자원의 개발 등이 지역성 형성에 큰 영향을 미쳤다.
아시아와 아프리카 두 대륙의 기본적인 지리적 특색을 익히고, 현재의 사회적 관점에서 이 지역을 어떻게 바라보아야 할 지에 관심을 두고 단원 설계를 하였다.
주제1 ‘경제가 성장하는 동부 아시아’는 세계 속의 동부 아시아에서 태평양 시대의 중심으로 떠오르고 있다는 것을 인식하게 하였다. 일본이 짧은 기간에 경제 대국으로 성장 할 수 있었던 배경과 성장 잠재력이 큰 중국의 경제 개방 정책에 대해 살펴보았다.
주제2 ‘문화가 다양한 동남 및 남부 아시아’ 에서는 이 지역이 민족, 문화, 종교가 복잡하게 된 이유를 지리적, 역사적 배경을 통해 이해 할 수 있도록 구성하였다.
주제3 ‘석유 자원이 풍부한 서남 아시아와 북부 아프리카’에서는 건조 기후와 이슬람 문화권의 특징을 이해함으로써 두 지역의 지리적, 문화적 공통점을 알게 하였다. 그리고 석유 자원을 둘러싼 이 지역의 변화와 국제 문제에 대해 다루었다.
주제4 ‘발전이 기대되는 중․남부 아프리카’에서는 이 지역의 자연 환경, 식민지에서 독립으로 인한 변화, 지역 갈등, 사막화 현상 등에 대해 설명하였다.

참고자료

· 없음