본인의 학습 준비도(사이버대학 학습방법)

목차

1. 본인의 학습 준비도
2. 자신이 시간 관리에 실패하는 이유
3. 오늘 한 일(일지형식)
4. 자신의 꿈(산문형식)
5. 자신이 노트하는 방법에 대해 정리

본문내용

■ 나의 학습 준비도의 정도
나의 e-Learning을 통한 학슥 준비도의 정도는 어느 정도인지 알아보겠습니다.
우선 기술적 요인이자 환경적 요인에 해당하는 컴퓨터 사양은 상위급에 해당 한다라고 생각합니다. 학습에 필요한 모든 사항과 환경이 갖춰졌으며 자유자재로 이용이 가능하며 안전합니다. 그리고 제 사용방법 또한 어려움 없이 혼자서 이용 가능합니다.
자기주도 학습에 있어서 과목이수를 우선시 하고 있으며 학습이나 주어진 과제를 우선시하려 노력하며 이해가 되지 않을 경우 여러 방법으로 알아내려 하고 있습니다.
하지만 우선순위에서 학습이 상위에 있지 않기 때문에 어려움이 있다라고 생각합니다. 그래서 앞으로는 시간활용에 있어서의 학습의 우선 순위를 상위에 두려 합니다.
온라인 관계 형성에 있어 제일 저조하다라고 생각합니다. 온라인 글쓰기 or SNS 보다는 관계 형성에 있어 사람과 사람의 대변방식을 더 선호하는 편이고 자신을 내보이기에도, 그리고 다른 사람의 인격의 정도를 파악 하기에도 더 이롭다라고 생각하기 때문입니다. 그래서 저는 악풀러를 이해하지 못하는 편입니다. 본인을 숨기고 다른 사람들을 자신의 판도로 판단하여 상처가 되는 말들을 쉽게 뱉어내는 사람들, 만일 사람의 관계형성이 대면의 방식이면 하지못할 행동이라 생각합니다.
온라인 읽기에서는 긴 문서는 꼭 프린트해서 읽어야 이해가 되는 편입니다. 그리고 요점정리나 생각정리를 중간중간 해놓고 학습하는 방식이 저의 학습방법인지라 바로 타이핑하기 보다 글로 적어 수정후 옮기는 것을 더 좋아 합니다.
동영상 학습자료 또한 학습내용 정리를 하는 편입니다. 그래서 팀 프로젝트 또한 저에게는 어려운 방식입니다. 구성원의 학습에 대한 시간과 장소가 재각기이기 때문에 맞추어 하기 어려운 것 같습니다. 그래서 e-rearning의 학습방법에서 가장 하기 어려운 부분에 해당된다라 여깁니다. e-rearneng의 학습방법에서 팀 프로젝트의 성공을 위해서는 체계적인 계획과 강항 리더가 필요하다 생각합니다.

참고자료

· 없음