본인이 생각하는 보육교사의 긍정적 부정적 이미지에 대해 기술하고 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안에 대해 서술하시오.

소개

본인이 생각하는 보육교사의 긍정적 부정적 이미지에 대해 기술하고 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 이미지
2. 보육교사의 긍정적ㆍ부정적 이미지
1) 긍정적 이미지
2) 부정적 이미지
3. 부정적 이미지를 쇄신하기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대인에게 이미지가 중요한 이유는 개인의 인간관계와 밀접한 관련이 있기 때문이다. 더불어 살아가는 인간사회의 구조 속에서 바람직한 인간관계는 개인의 행복한 삶과 질을 향상시키는데 직접 기여를 한다. 이미지의 여러 가지 방법들 중에서 특히 중요한 내용은 첫인상 형성, 열등감 해소, 표정관리방법, 외모관리 방법이라고 할 수 있다. 이것은 학습의 특성과 교육과정의 여러 가지 제한적 실정을 감안할 때 짧은 시간 내에 가시적 성과를 얻을 수 있는 요소이기도 하다. 세상에 그 누구도 외모만으로 판단되어서는 안 된다. 그러나 실상은 자신을 표현하기 위한 일거일동이 모두 자신의 상품이나 서비스를 어떻게 나타내느냐는 것만큼 이나 중요하다. 인간은 사실을 판단할 때 일반적인 제약이 따른다. 즉 인위적인 검열 등에 할애할 수 있는 시간적 제약, 사건들을 짧은 메시지로 축약하는 데서 오는 왜곡, 그리고 위협적인 사건을 꺼리는 인간의 공포심리 등이 있다. 이로 인해 인간은 자신을 둘러싸고 있는 환경을 있는 그대로 경험하지 못하고 그들이 사실이라고 생각하는 의사환경에 직면하게 된다.

참고자료

· 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
· 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
· 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
· 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
· 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
· 윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
· 윤미자, “보육교사에 대한 학부모의 이미지 선호도에 관한 연구”, 국제문화대, 2009