인간성장발달 과제 - 정신분석 이론

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
프로이트는 정신분석의 목적을 비의식의 갈등의 사슬을 벗어나서 사랑하며 인생을 즐기고, 자기 일을 잘 수행할 수 있게 해주는 것이라고 하였다. 정신분석의 기본이 되는 철학은 인간정신의 이해를 합리적으로 접근하자는 것이다. 정신분석의 이해는 인간정신을 전체로 이해하는 것이다. 의식과 비의식, 과거와 현재를 통합한 전체 인간으로 이해하는 것이라고 할 수 있다. 정신분석의 목적은 진실을 찾아가는 것이고 정직하게 자기 인생을 받아들이는 용기를 회복하는 것이다.
정신분석이론에서 인간발달은 인간이 생리적 욕구, 충동과 사회적 기대 간의 갈등을 경험하고 이를 해결해 가면서 다음 발달단계로 이동하는 과정으로 설명하고 있다. 갈등이나 대립을 해결하는 방법은 개인의 학습 능력, 타인과의 관계, 불안에 대처하는 방법 등에 의해 영향을 받는다. 정신분석이론에서는 특히 인간의 초기 경험의 중요성을 강조하고 있다.
대표적인 정신분석 이론에는 정신분석의 창시자인 프로이트(Freud)의 심리·성적(psychosexual) 발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리·사회적(psychosocial) 발달이론이 있다.

Ⅱ.본론
프로이트의 인간관은 인간은 본능과 사회적 제약 사이에 갈등하는 존재이고 인간의 모든 행동은 원초적인 본능적 행동(소망과 욕구)에 의해 활성화 되었으며, 성적 충동(리비도), 생명보존 충동(굶주림), 공격 충동 이렇게 세 가지 본능적 충동이 있다고 하였다.
프로이트는 인간의 정신세계를 의식(conscious), 전의식(preconscious), 무의식(unconscious) 세 단계로 나누어 보았는데 의식(conscious)은 개인의 의식하고 있는 정신세계의 일부분으로 자아(Ego)가 여기에 포함하면서 우리의 마음속에 떠오르는 생각들, 우리가 주의를 기울이는 순간 인식되는 마음의 부분들, 각성상태에서 보고, 느끼고, 생각하는 모든 것을 관장한다고 보았다. 전의식(preconscious)에서는 개인이 자각하고 있는 상태는 아니지만 주의집중과 노력을 통해 의식으로 쉽게 끌어올릴 수 있는 정신생활의 일부분으로 자아의 영역에 포함한다고 하였으며, 기억의 저장 창고 내에 있는 내용의 것을 말한다.

참고자료

· 김태임, 김희순, 신영희, 심미경, 오원옥(2013), 성장발달과 건강, (주)교문사
· 임석진 외 편저(2009), 철학사전, 중원문화
· 이무석(2004), 정신분석에로의 초대, 이유
· 강영계(2003), 니체와 정신분석학, 서광사