영유아의 음성언어 발달 단계에 대해 설명하고 음성언어에 발달에 도움 될 수 있는 양육자의 실제 사례를 찾아서 제출하시오.

소개

영유아의 음성언어 발달 단계에 대해 설명하고 음성언어에 발달에 도움 될 수 있는 양육자의 실제 사례를 찾아서 제출하시오 (음성언어)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 음성언어발달단계
1) 언어전기에서 음성언어발달
2) 언어기에서 음성언어발달
2. 음성언어 발달에 도움이 되는 양육자역할의 사례
1) 언어전기 음성언어발달에 도움이 되는 양육자역할의 사례
2) 언어기(영아후기) 음성언어발달에 도움이 되는 양육자역할 사례
3) 언어기(유아기) 음성언어발달에 도움이 되는 양육자역할의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기의 음성언어 영역은 듣기와 말하기다. 영유아기에서 음성언어발달 측면을 보면 신생아는 태어나면서 울음으로 발성을 시작하며 울음은 의사전달의 수단으로 신생아는 요구와 느낌을 울음을 통하여 나타낸다. 다른 소리에 비해 사람의 음성 듣기를 더 좋아하는 신생아는 엄마의 목소리에 미소나 옹알이로 반응하면서 시작한다. 영유아 음성언어발달은 급속하게 이루어지는데 언어전기와 언어기로 구분할 수 있다. 이에 본론에서는 영유아의 음성언어 발달단계에 대해 설명하고 음성언어에 발달에 도움 될 수 있는 양육자의 실제 사례를 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 음성언어발달단계
1) 언어전기에서 음성언어발달
(1) 울음
신생아는 태어나면서 울음으로 발성을 시작하며 신생아의 울음은 의사전달의 수단으로 신생아는 요구와 느낌을 울음을 통하여 나타낸다. 신생아기에는 완전히 분화된 울음이 사용되지 못하지만 신생아가 일상생활에 점차 익숙해지면서 언어대용으로 울음을 사용한다.

참고자료

· 성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
· 남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2016
· 고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도, 양서원, 2014
· 김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015