[학교사회복지]학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적과 필요성
2. 수원시 효동초등학교의 특성을 고려한 학교사회복지
1) 수원시 효동초등학교 현황
2) 수원시 효동초등학교 학교사회복지 현황
2) 학교사회복지의 대상과 내용
3) 학교사회복지 가능한 방법 제안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기 들어 국민들의 생활 안정을 위한 사회적인 노력으로서 사회복지에 대한 관심과 중요성이 커져가고 있다. 사회복지는 한 사회에서 발생하고 있는 문제들을 해결하기 위한 수단으로서 활용되고 있으며, 국민들의 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 이러한 측면에서 학교사회복지 또한 학생들에게 발생할 수 있는 다양한 문제들의 책임을 개인으로서 학생 또는 학부모에게 국한시키는 것이 아니라 전 사회적인 관점에서 이를 바라보기 위한 노력의 일환이라 할 수 있다.

대한미국의 미래세대로서 학생들에 대한 사회의 관심과 배려는 미래에 대한 투자라 할 수 있다. 우리사회에서 학생들이 겪고 있는 다양한 문제들을 파악하고 이를 고쳐나가기 위한 노력은 매우 중요한 의미를 가진다. 이번 과제물에서는 학교사회복지의 개념과 필요성 그리고 목적에 대해 살펴보고자 한다. 이를 바탕으로 현재 내가 거주하고 있는 수원시 효동초등학교의 특성을 고려한 학교사회복지에 대해 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
1) 학교사회복지의 개념
학교사회복지란 우리사회의 공교육 시스템 내에서 교육의 목적을 달성하고 학생들이 학교에 정상적으로 적응해 갈 수 있도록 학교와 가정, 지역사회가 상호작용하며 필요한 노력을 다하는 일련의 활동을 의미한다.

“학교사회복지를 주제로 다룬 국내 논문에서는 학교사회복지를 다음과 같이 정의하고 있다. “학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다(성민선 외, 2004)”

2) 학교사회복지의 목적과 필요성
학교사회복지의 목적은 3가지 측면으로 나누어 살펴볼 수 있다. 첫째, 학교사회복지는 공교육이 본연의 교육목적을 달성할 수 있도록 함에 목적이 있다.

참고자료

· 학교사회복지, 유해숙 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
· 함보금(2006) 학교사회복지의 현황 평가 및 활성화 방안에 관한 연구
· 효동초등학교 홈페이지 (https://hyodong.es.kr)