학교 보건 인력의 직무와 역할

목차

Ⅰ. 학교 보건 인력의 직무와 역할
1. 보건교사 배치와 직무
1) 보건교사
2) 학교의사와 학교약사
 
Ⅱ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 학교 보건 인력의 직무와 역할
- 학교보건 업무를 주로 담당하는 인력은 보건교사이지만, 포괄적인 건강사업으로서 그 목적을 제대로 달성하려면 학교는 물론 지역사회 보건의료전문가를 포함한 인적 네트워킹이 요구됨
- 본 장에서는 학교보건사업과 깊은 관련이 있는 보건교사,영양교사,학교의사,학교약사에 대하여 최근 법 개정과 아울러 살펴보도록 할 것임

1) 보건교사
가. 보건교사 수
- 우리나라 현재 전국 보건교수의 수는<표9-2-2>와 같이 11.019명으로 전국학교 의 67.1%배치되어있음
- 연도별 추세로 보면, 2002년도 61.3% → 2003년도 63.5% → 2004년도 64.0% → 2005년도 64.7%로 차츰 증가 되어가고 있으나 그동안 학교보건법은 18학급 이상의 학교에만 보건교사를 두도록 하고 있어 보건교사 수가 매우 부족한 실정임

<중 략>

나. 보건교사의 자격취득의 변화
- 학생 수의 감소 및 교사의 질 향상 등 사회적 변화와 요구에 따라 우리나라 교원 양성정책에도 많은 변화를 가져왔음
- 1953년 ~ 1981년까지 4년제 간호학과나 3년제 간호대학 졸업생에게 100% 양호 교사 자격을 부여하였음
- 1982년 ~ 2001년까지 4년제 간호학과 100%, 3년제 간호전문대 50%로 양호 교 사 자격을 전문대학에 한하여 그 수를 감소하였음
- 2002년에는 4년제 간호학과 3년제 간호전문대학 모두에게 신입생부터 입학생 정원의 30%만 보건교사 자격을 취득 할 수 있었으나 2007년 학생 수가 감소 하 고, 교사의 질 향상을 위하여 2007년 교사 자격 무시험 기준 강화를 위한 관련 법령을 제정되었음
- 지금 까지 3년제 간호대학이나 4년제 간호학과 입학생 정원의 30% 학생들에 부여하던 보건교사 교원자격을 2008년 입학자부터 입학정원의 10%만 부여하도 록 교원자격검정령개정령이 개정되었음

참고자료

· 정담 미디어(2010) 지역사회간호학 pp503~ 508