[부모교육] 부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방법에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리
1) 민주주의 부모교육의 이론
2) 민주주의 부모교육의 기본원리
2. 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례
3. 사례의 어린이에게 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방법
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
시대와 사회의 변화에 따라 부모교육의 중요성이 달라지고 있으며 부모자신의 아동기 경험을 답습하거나 상식차원에서 자녀교육이 이루어져서는 시대가 요구하는 부모역할을 수행하기가 어려워졌다. 유아교육에서는 빼놓을 수 없는 가장 중요한 요인 중의 하나가 가정에서의 부모를 통한 교육이라고 할 수 있다. 유아교육은 초․중등 교육과는 달리 가정과의 긴밀한 연계성과 교사와 부모의 일관성 있는 교육이 없다면 그성과를 이룰 수 없기 때문이다. 유아교육사전에서는 부모교육을 ‘이미 성인이 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육으로 자녀의 양육이나 교육, 가정생활의 개선 등에 관한 지식을 얻거나 소양을 높이기 위한 것을 목적으로 한다.’고 명시하고 있다. 따라서 본론에서는 부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방법에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리
1) 민주주의 부모교육의 이론
민주적 부모교육이론은 아들러의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로써 드라이커스가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고, 민주적 양육원리와 개념을 소개하고 발전시킨 것이다 민주적 부모교육은 모든 부모에게 자녀의 행동에 관한 동기를 이해하고 자녀와 평등한 관계를 형성하여 부모-자녀관계를 효과적으로 유지할 수 있게 적용하도록 하며, 문제가 있는 부모에게는 각각의 부모가 경험하는 문제에 대한 해결책을 모색하여 부모역할을 잘 수행하도록 도움을 주려는 목적을 가지고 있다.

드라이커스는 가정, 학교, 사회 등 사람들이 함께 살며 상호작용해야하는 곳에서는 반드시 갈등이 일어나게 되며 이 갈등은 민주적 방식에 의해서 해결되어야 한다고 보았다 가정을 중요한 사회단위로 보았던 아들러의 이론대로 드라이커스는 가정생활을 중요하게 여겼으며 아동이 어른들보다 나이가 어리지만 인간으로서의 가치면에서는 동등하기 때문에 상호 존중하는 태도를 보여야 한다고 생각하였다.

참고자료

· 민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
· 유안진 외(2000). 부모교육. 동문사.
· 이 숙 외(2002). 부모교육. 학지사.
· 김선희(2006). ‘STEP’부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과. 광운대학교 석사학위논문.