[청소년기의 생물학적 변화] 사춘기의 개념정의, 청소년기 신체발달(신체구조변화), 사춘기의 시작시기와 유전적 및 환경적 영향

목차

I. 사춘기

II. 사춘기의 시작

III. 신체적인 발달
1. 신체구조에서의 변화
2. 성적인 성숙

IV. 성숙의 시기와 속도
1. 사춘기의 시작시기
2. 사춘기에 대한 유전적, 환경적 영향

* 참고문헌

본문내용

I. 사춘기
청소년기에 대한 규정은 그 시기와 지역에 따라 차이가 있지만, 오늘날 대부분의 발달학자들은 청소년기를 생물학적으로 시작하여 문화적으로 끝난다는 정의에 동의하고 있다. 즉 어떤 개인이 아동에서 성인과 유사한 신장이나 체격으로 발달하고 1, 2차 성징 등과 같은 생물학적인 변화가 나타나는 사춘기(Puberty)를 청소년기의 시작으로 보고 있으며, 특정 청소년이 생활하고 있는 문화권에서 청소년을 보는 시각에 따라 그 끝은 달라진다고 할 수 있다. 청소년기에 대한 이러한 정의에서 알 수 있듯이 청쇼년의 생물학적 변화는 이들의 발달과 행동을 이해하는데 매우 중요한 역할을 한다. 사춘기라는 말은 서인을 의미하는 라틴어 Pubertas에서 유리되었으며, 생물학적 변화로 인해 한 개인이 생식능력을 갖게 되는 시기를 의미한다. 그렇지만 보다 넓은 의미에서 사춘기는 한 개인이 아동기에서 성인기로 넘어가는 기간 동안 발생하는 모든 신체적인 변화를 말한다. Marshall(1978)은사춘기에 다음과 같이 중요한 신체적 변화가 나타난다고 하였다.

1. 신장과 체중의 급격한 증가
2. 남성의 고환과 여성의 난소와 같은 생식선(gonads)또는 성선(sexual gonads)인 발달
3. 생식기와 가슴의 변화, 음모와 수염의 출현과 같은 2차 성징의 발달
4. 지방질과 근육과 같은 신체 구성요소의 변화
5. 신체의 순환계통과 호흡기의 변화로 인해 운동능력의 증가

이러한 여러 가지 변화는 사춘기의 외적인 징후가 나타나기 전에 신체의 내분비계와 중추신경계의 발달로 인해 나타나게 된다.

II. 사춘기의 시작
사춘기에 나타나는 외적인 징후만을 보면 사춘기의 신체적인 변화는 매우 갑자기 나타나는 것으로 생각하기가 쉽다. 그러나 이러한 변화는 사실 태아기에서부터 이미 시작되어 단계적으로 나타나는 것이다(Peterson & Taylor, 1980). 그렇다고 해서 사춘기가 되면 지금까지 신체내부에 존재하지 않던 새로운 호르몬이 생긴다든지 아니면 새로운 신체적 기관이 만들어지는 것은 아니다.

참고자료

· 아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007
· 청소년 심리의 이해 / 임영식 저 / 학문사 / 2000
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013