[청소년심리및상담] 청소년 심리적 발달(생물,인지,도덕성,성격,자아정체감)에 관하여 밝히고, 학습자의 청소년기를 적용하여 논하시오.

소개글

청소년지도사 청소년심리및상담 과목 과제입니다.
제가 직접 교안을 참고하여 작성하였으며,
조금이나마 도움이 되길 바라며, 파이팅입니다!

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본문내용

청소년 심리적 발달을 생물, 인지, 도덕성, 성격, 자아정체감이라는 부분으로 나누어 살펴보기 이전에 우리는‘청소년’과 ‘발달’이라는 용어를 개념적으로 정립하고 넘어가야 한다. 먼저, 청소년(Youth)이란 용어는 어원적으로 라틴어로‘성장한다’또는‘성숙에 이른다’라는 의미로써, 이 시기가 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행된다는 전환기적 의미를 암시하고 있다(Nielsen,1991). 좀 더 나아가, 청소년기를 정의의 관점에서 살펴보면, 생리학적으로 본 청소년기는 생식기관과 성 특징들이 나타날 때 시작하여 생식체계의 완전한 성숙과 함께 끝나는 시기이다. (Douvan&Gold,1966). 또한 인지적으로 보자면 청소년기는 추상적 사고와 논리적 추리가 나타나기 시작하고 상위인지 능력을 갖기 시작할 때 시작되고 생활의 모든 영역에서 그것들을 사용할 수 있을 때 끝나는 시기이다(Kuhn,1979).마지막으로 청소년기는 사춘기의 출현으로 시작되어 사회적 요구에 대한 일관성 있는 대처양식이 확립되므로 사회가 그들의 성인됨을 인정할 때 종결된다는 사회학적 정의가 있다.
이와 같은 다양한 영역적인 정의에도 불구하고 일반적으로 청소년기는 사춘기 혹은 성적 성숙의 시작에서 출발하여 성인의 책임을 맡을 때까지로 정의된다.

참고 자료

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