외국어 어휘의 특징과 한국어 어휘의 특징을 비교하여 설명해 보자

목차

1. 서론

2. 한국어 어휘와 외국어 어휘의 비교
2.1. 첨가어
2.2. 한자어에 대한 이해도
2.3. 의성어와 의태어의 발달
2.4. 감각어의 발달
2.5. 경어의 발달

3. 결론

본문내용

1. 서론
의사소통이라고 하는 요리에 있어서 어휘는 요리에 필요한 재료와 같은 역할을 한다. 재료가 풍부할수록 나오는 요리는 더 풍부해지고 맛있어 진다. 발음 교육은 학습 초기에 정착되기 때문에 특히 초급단계에서 각별한 신경을 써야 한다고 한다. 어휘 교육은 다르다. 어휘 교육은 초급 단계에서부터 고급 단계에 이르기까지 그 어떤 단계에서도 소원히 해서는 안 되는 부분이다.
어휘는 의사소통의 내용을 구성하는 역할을 한다. 문법 형태소가 유한수임에 비해서 어휘는 무한수다. 말하고자 하는 주제가 다양하면 할수록 그 내용을 구성하는 어휘는 무궁무진해지기 마련이다.
어휘는 문장을 이해하는 데 가장 중요한 것이므로 문법 지식이 부족해도 어휘력만 있으면 그 반대의 경우 보다 문장 이해력이 훨씬 높다. 즉, 어휘 지식이 독해력에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 특히 외국어 학습자들은 학습 단계가 올라갈수록 어휘를 어려워한다. 듣기나 독해에서 어려움을 호소하는 경우 그 원인은 대부분 어휘 때문이다.

참고자료

· 곽지영 <한국어 교수법의 실제> 태화북스 2007
· 한재영 공저 <한국어 교수법> 태학사 2007
· 이우승 2007; 외국어로서의 한국어를 위한 어휘 교육 방안; 동국대 석사논문