교육철학 플라톤과 아리스토텔레스 정리

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2016.03.04
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목차

I. 플라톤 (Platon B.C 427~347)
1. 배경
2. 이데아론
3. 플라톤의 교육단계
4. 플라톤의 이상국가

II. 아리스토텔레스(Aristoteles B.C. 384~322)
1. 배경
2. 행복론
3. 아리스토텔레스의 교육단계

본문내용

1. 배경
B.C. 427년 - 아테네 출생
20세 - 소크라테스의 문하에 들어가 8년간 교육받음.
아테네의 전체적 상황에 대한 혼란
-> 이상국가의 모습 생각하게 됨.
40세 - 아카데미아 창설
대표저서 : 『이상국가』, 『법률론』

2. 이데아론
이데아계
이성에 의해 인식
영구불변의 절대적 완전 세계

현상계
감각적으로 경험
가변적, 일시적인 불완전 세계

이데아 : 감각의 세계를 초월한 공간으로서 참된 존재로 여김.
현상의 세계는 끈임 없이 변하지만 이데아는 영원히 변하지 않음.
이 세상의 모든 사물마다 이데아가 존재한다. 이중 최고의 이데아를 ‘선의 이데아’라고 함.
- 여기서 이데아의 실현이란...?
진·선·미의 절대적 가치추구와 도덕적 생활을 통한 유능한 인간 양성을 의미한다.

<플라톤의 동굴의 비유>
“철학을 알지 못하는 자는 동굴 속에 매인 죄수와 같다. 왜냐하면 그는 쇠사슬에 속박되어 있기 때문이다. 그리고 그의 후면으로 부터는 불이 비쳐오고 전면에는 다벽이 있다. 이 죄수들과 담 사이에는 아무것도 존재치 않는다.

참고 자료

없음

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