[보육과정] 보육교사의 개인적 자질 및 전문적 자질-보육교사의 개인적 자질 및 전문적 자질을 정리하고, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질 및 전문적 자질을 갖추고 있는지, 어떠한 부분이 부족한지 정리해 보세요.. 또한 부족한 부분을 충족시키기 위해 어떤 노력을 해야 하는지 정리해 보세요.

소개

보육교사 자격증 취득 시 제출했던 레포트 입니다.
a+ 받은 자료이며 본인의 자질에 대한 기술도 있으니많은 도움 되시길 바랍니다

목차

1) 역할수행의 개념

2) 보육교사의 역할과 자질
3) 보육교사의 개인적 자질
4) 보육교사의 전문적 자질
5) 나의 보육교사로서의 자질

본문내용

역할이란 사회에서 특정한 지위에 있는 사람들이 의식적으로 수행하고 다른 사람들에 의해서도 인정을 받고 있는 포괄적인 행동 양식으로(곽연우 외, 1997) 신분적 지위, 지위와 관련된 행동의 유형, 기대되는 직업 적 활동의 세 가지 요소를 포함하게 된다(김사연, 1999; 김지연, 1997; 이경, 2002).
즉 한 제도 내의 특정한 지위를 가진 사람이 그 지위에 요구하는 규범적인 권리와 의무를 수행하는 것이다(Getzels et al., 1968).
역할수행(role performance)이란 어떤 지위를 차지한 개인이 그 지위에 부여된 기대에 따라 수행하는 개인의 행동(박용현, 1976)을 말한다.
일반적으로 역할기대와 역할수행은 달라질 수 있다. 이것은 역할수행자나 역할 상대자의 요구, 환경, 성격, 구조, 규범, 다른 역할과의 상호작용 등 다양하고 복합적인 관계가 있기 때문이다(김종철, 1981).
역할수행을 효과적으로 하기 위해서 역할 수행자는 자기에게 기대되는 역할을 정확히 인식해야 하고, 역할행위가 내면화되어 자동적으로 일어날 수 있어야 하며, 역할행위에 대한 어느 정도의 해석과 평가가 따라야한다(교육학용어사전, 1981).

참고자료

· 교육인적자원부(2000). 유치원교육활동지도자료I 총론. 대한교과서.
· 김사연(1999). 공립유치원 교사의 교직전문성 인식과 역할수행에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위 논문.
· 김종철(1981). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
· 최수아(2005). 직장어린이집 어린이집 교사의 역할수행에 관한 교사 및 학 부모의 인식조사 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 양옥승, 김영옥, 김현희, 신화식, 위영희, 이옥, 이정란, 이차숙, 정미라, 지성애, 홍혜경(1999). 영유아보육개론. 서울: 학지사.