영유아 프로그램의 특징을 자세히 설명하고 프로그램 적용 사례 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 발도르프 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 보육현장에서는 몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 발도르포 프로그램과 같은 영유아중심 보육프로그램을 장려함으로서 영유아의 주도성과 역량계발에 만전을 기하고 있다. 본론에서는 몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 발도르포 프로그램의 특징을 자세히 설명해 보고 적용 사례도 서술하여 해당 프로그램에 대한 전반적 이해를 하고 보육교사로서 전문지식을 함양해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1) 몬테소리 프로그램
1. 프로그램의 특징
가. 주요 내용과 특징
몬테소리 프로그램은 영유아에게 준비된 보육환경을 제공하여 영유아가 자발적인 활동을 통해 발전할 수 있도록 계획된 보육프로그램을 의미한다.
몬테소리 교육에서 교사는 영유아의 발달단계에 맞는 교재 및 교구를 준비하여 영유아에게 최적의 교육환경을 구성하는데 만전을 기해야 한다. 또한 교구는 복잡하지 않고 간단명료한 것을 준비해야 되며, 영유아 놀이활동이 진행되면 교사는 영유아의 활동에 소극적으로 개입해야 한다.
그리고 무엇인가 필요로 하는 영유아가 있다면 이를 지원하고 원조하면서 영유아의 학습활동이 원활히 이루어 질 수 있도록 배려해야 한다.
한편 교사는 영유아가 범한 오류와 실수를 직접적으로 정정하지 않고, 스스로 깨달아 행동수정이 이루어질 수 있도록 유도하며, 학습활동을 거부하는 영유아에게는 해당 영유아가 없는 것처럼 행동해야 한다.

나. 단점 및 기타
몬테소리 프로그램은 규정된 교육방법외에 다른 교육방법은 지양함에 따라 교육의 폭넓은 기회를 제공하지 못한다는 단점이 있으며, 연극이나 역할놀이 등과 같은 가상놀이를 진행하지 않음에 따라 아이들의 사회성 배양에 있어서도 뚜렷한 한계가 있다는 지적이 있다.
따라서 몬테소리 프로그램은 사회변화 내지 교육계의 요구에 맞게 과정 자체를 탄력적으로 운영하는 것이 좋겠다는 생각을 해보았다.
몬테소리 프로그램은 사실 프뢰벨 이론에 많은 영향을 받은 이론이라 할 수 있다. 몬테소리 이론이 현대 유아교육에 끼친 영향으로는 과학적 교육의 수립과 영유아에 대한 새로운 발견이라고 할 것이다.

참고자료

· 영유아 보육 프로그램 임미혜 저 | 동문사 | 2000.01.20